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高职“1+1”和“产学并进”联合培养模式的实践 被引量:2
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作者 郑继昌 《中国职业技术教育》 2003年第23期42-43,共2页
2002年9月,我院动物生产专业以产、学、研结合的办学模式向教育部申报部级试点专业,经专家评审,充分肯定了该专业的办学成效,一致同意为部级试点专业,但强调指出专业培养模式必须做进一步改革,以塑造出动物产业真正实用型人才。为此,我... 2002年9月,我院动物生产专业以产、学、研结合的办学模式向教育部申报部级试点专业,经专家评审,充分肯定了该专业的办学成效,一致同意为部级试点专业,但强调指出专业培养模式必须做进一步改革,以塑造出动物产业真正实用型人才。为此,我院生物系教师在原有培养模式的基础上,大胆探索,融合多种教学理念和教学模式,根据高职学生素质特征,总结归纳出一套系统化、科学化的“1+1”与”产学并进”联合培养模式(以下简称培养模式)。 展开更多
关键词 高等职业技术教育 高等职业技术院校 “1%PlUS%l”模式 “产学并进”模式 人才培养模式 校企合作 双证书制 教学组织 教学计划 课程设置
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