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基于课堂讲授法的“1+3”教学模式研究
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作者 邵光华 纪雪聪 《宁波大学学报(教育科学版)》 2013年第5期68-72,共5页
相对大学课堂传统教学模式,"1+3"教学模式以启发式教学思想的课堂讲授法为基础,在教学内容上增新、教学材料上丰富、教学方法上增加环节,是实现学习目标的有效教学模式之一。重点探讨"1+3"教学模式的基本含义、现... 相对大学课堂传统教学模式,"1+3"教学模式以启发式教学思想的课堂讲授法为基础,在教学内容上增新、教学材料上丰富、教学方法上增加环节,是实现学习目标的有效教学模式之一。重点探讨"1+3"教学模式的基本含义、现实背景、理论基础、具体实施步骤以及实施这种教学模式的注意事项,以期改善课堂教学现状,提高课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 “1+3”教学模式 教学内容 教学材料 教学方法
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