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基于校企深度合作的计算机科学与技术专业“2.5+0.5+1”人才培养模式探索 被引量:4
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作者 李伟光 肖萍萍 颜萌 《计算机教育》 2023年第5期7-10,共4页
针对本科人才培养过程中教学体系、内容与就业市场需求脱轨的问题,分析“3+1”人才培养模式存在的弊端,提出采用“2.5+0.5+1”的人才培养模式,并从培养目标、毕业要求、课程体系、课程改革、管理制度、评估制度6个方面探讨如何培养满足... 针对本科人才培养过程中教学体系、内容与就业市场需求脱轨的问题,分析“3+1”人才培养模式存在的弊端,提出采用“2.5+0.5+1”的人才培养模式,并从培养目标、毕业要求、课程体系、课程改革、管理制度、评估制度6个方面探讨如何培养满足市场需求的应用型人才。 展开更多
关键词 2.5+0.5+1 人才培养模式 深度校企合作
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原子层沉积Al_(2)O_(3)对尖晶石LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料的影响机理
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作者 李倩 赵妍 +8 位作者 崔雅茹 王硕然 黄娜 李常林 王文培 马红周 杜金晶 何喜红 翁雅青 《矿冶工程》 CAS 北大核心 2024年第4期8-12,共5页
为提升尖晶石相LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料在深度荷电状态下的界面稳定性,采用原子层沉积法在单晶LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料表面可控沉积了纳米级Al_(2)O_(3)层。改性后的LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料表现出优异的长... 为提升尖晶石相LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料在深度荷电状态下的界面稳定性,采用原子层沉积法在单晶LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料表面可控沉积了纳米级Al_(2)O_(3)层。改性后的LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料表现出优异的长循环耐腐蚀性能(1C电流密度下循环500次的容量保持率高达94.7%)。进一步的表界面解析结果表明:原子层沉积技术构建的纳米级Al_(2)O_(3)包覆层能够明显抑制材料本体与电解液的腐蚀反应,降低过渡金属离子的不可逆溶解与析出;另外,基于HF表面刻蚀产生的AlF_(3)具有增强的耐刻蚀性能,可显著提升LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料在长循环及高电压下的服役性能。 展开更多
关键词 锂离子电池 LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) 正极材料 原子层沉积 Al_(2)O_(3) 表面改性
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不同合成方法对LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)正极材料性能的影响
3
作者 宋丹丹 陈浩 +1 位作者 曾艳红 詹晖 《绍兴文理学院学报》 2024年第8期72-78,共7页
采用固相法、溶胶-凝胶法合成LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)。其中固相法前驱体采用高能球磨机细化颗粒,并采用整体升温和阶梯升温两种方式制备LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4),通过XRD表征发现合成的样品均不含有杂质。SEM表征显示通过高能球磨处... 采用固相法、溶胶-凝胶法合成LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)。其中固相法前驱体采用高能球磨机细化颗粒,并采用整体升温和阶梯升温两种方式制备LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4),通过XRD表征发现合成的样品均不含有杂质。SEM表征显示通过高能球磨处理后的固相法制备的材料颗粒比溶胶-凝胶法小。其中阶梯升温固相法合成的LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)循环稳定性较好,可能是因为退火过程中使得Fd3m结构中的少量Mn^(3+)变成Mn 4+转变成P4332结构,Mn^(3+)的量减少使得容量衰减减慢。整体升温固相法(G-LMNO)合成的样品首周放电比容量可达114.5 mAh g^(-1),只比溶胶-溶胶法合成的LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)(S-LMNO)的放电比容量低1.3 mAhg^(-1)。但是其循环性能得到提升,经过50 th循环充放电,整体升温固相法(G-LMNO)合成的样品容量保持率高达98.43%,原因可能是溶胶-凝胶法合成的LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)的粒子尺寸大,使得Li+的扩散路径变长,极化变大而导致循环性变差。 展开更多
关键词 高能量密度材料 锂离子电池 LiMn_(1.5)Ni_(0.5)O_(4)
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不同挤压温度下Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金的组织与力学性能
4
作者 刘鸿智 童景琳 《热加工工艺》 北大核心 2024年第8期104-106,112,共4页
对锻态Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金进行了不同温度的热挤压试验,通过金相显微镜、拉伸试验、断口形貌观察等手段研究了不同挤压温度(320~380℃)对该合金组织与力学性能的影响。结果表明:Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金经过不同温度挤压后,晶粒得到一... 对锻态Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金进行了不同温度的热挤压试验,通过金相显微镜、拉伸试验、断口形貌观察等手段研究了不同挤压温度(320~380℃)对该合金组织与力学性能的影响。结果表明:Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金经过不同温度挤压后,晶粒得到一定程度的细化。随着挤压温度的升高,合金晶粒尺寸先减小后增大,350℃下挤压的合金的晶粒平均尺寸最小,组织均匀性最佳。随着挤压温度的升高,合金的抗拉强度和伸长率均先升高后降低。350℃挤压的Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金的抗拉强度和伸长率均达到最大值,分别为276.3 MPa和17.6%。 展开更多
关键词 挤压温度 Mg-3Y-1.5Ce-0.5Zr合金 显微组织 力学性能
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Surface deterioration dependent on the crystal facets of spinel LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) cathode active material
5
作者 Qian Li Yan Zhao +5 位作者 Jifu Zhu Wujiu Zhang Yi Liu Yaru Cui Chao Shen Keyu Xie 《Journal of Energy Chemistry》 SCIE EI CAS CSCD 2024年第10期757-766,I0016,共11页
The spinel LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)(LNMO)cathode active materials(CAMs)are considered a promising alternative to commercially available cathodes such as layered and polyanion oxide cathodes,primarily due to their notab... The spinel LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)(LNMO)cathode active materials(CAMs)are considered a promising alternative to commercially available cathodes such as layered and polyanion oxide cathodes,primarily due to their notable safety and high energy density,particularly in their single-crystal type.Nevertheless,the industrial application of the LNMO CAMs is severely inhibited due to the interfacial deterioration and corrosion under proton-rich and high-voltage conditions.This study successfully designed and synthesized two typical types of crystal facets-exposed single-crystal LNMO CAMs.By tracking the electrochemical deterioration and chemical corrosion evolution,this study elucidates the surface degradation mechanisms and intrinsic instability of the LNMO,contingent upon their crystal facets.The(111)facet,due to its elevated surface energy,is found to be more susceptible to external attack compared to the(100)and(110)facets.Our study highlights the electrochemical corrosion stability of crystal plane engineering for spinel LNMO CAMs. 展开更多
关键词 LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) Crystal facets Electrochemical degradation Chemical corrosion Surface energy
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沉淀剂对LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)材料结构及电性能的影响
6
作者 周国江 樊军花 +2 位作者 周扬 刘光 张秀阳 《黑龙江科技大学学报》 CAS 2024年第3期374-379,共6页
为研究沉淀剂对锂离子电池正极材料镍锰酸锂性能的影响,选用Na_(2)CO_(3)、CO(NH_(2))_(2)、NaHCO_(3)和NH_(4)HCO_(3)为沉淀剂,通过水热-熔盐法制备镍锰酸锂材料。采用X射线衍射、傅里叶变换红外光谱、扫描电子显微镜和X射线光电子能... 为研究沉淀剂对锂离子电池正极材料镍锰酸锂性能的影响,选用Na_(2)CO_(3)、CO(NH_(2))_(2)、NaHCO_(3)和NH_(4)HCO_(3)为沉淀剂,通过水热-熔盐法制备镍锰酸锂材料。采用X射线衍射、傅里叶变换红外光谱、扫描电子显微镜和X射线光电子能谱对材料进行物理表征,测试材料的电化学性能。结果表明,以Na_(2)CO_(3)为沉淀剂制备的镍锰酸锂材料Mn^(3+)含量少、结晶度高、颗粒分布均匀且尺寸小,结构最为稳定。Na_(2)CO_(3)-LNMO样品在1 C下放电比容量为122.87 mAh/g,循环200次后容量保持率为93.17%,具有最佳的电化学性能。 展开更多
关键词 锂离子电池 正极材料 镍锰酸锂 水热-熔盐法
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氟代溶剂2,2-二氟乙基乙酸酯和2,2,2-三氟乙基乙酸酯用于4.85 V LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)|石墨电池
7
作者 徐三善 王安飞 范超君 《广州化工》 CAS 2024年第20期148-150,168,共4页
高性能的锂离子电池推进了电动汽车的发展,但传统材料限制了电池能量密度的进一步提升。LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)(LNMO)作为正极材料可显著提高电池的能量密度,并降低成本,但高达4.7 V的电压平台难以匹配当前的电解液体系。因此,开发一... 高性能的锂离子电池推进了电动汽车的发展,但传统材料限制了电池能量密度的进一步提升。LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)(LNMO)作为正极材料可显著提高电池的能量密度,并降低成本,但高达4.7 V的电压平台难以匹配当前的电解液体系。因此,开发一种耐高电压的电解液体系是LNMO材料应用的关键。为了改善这个问题,本文分别以耐高电压的2,2-二氟乙基乙酸酯(DFEA)和2,2,2-三氟乙酸乙酯(TFEA)作为替代溶剂,部分替代传统电解液中常用的氟代碳酸甲乙酯(FEMC)溶剂,从而提升了LNMO/石墨锂离子电池的性能。实验结果表明,使用DFEA和TFEA替代FEMC后,电解液的电导率上升,粘度下降。与未替代溶剂电池相比,使用DFEA和TFEA替代电解液的电池在常温下循环的容量保持率分别由45.97%提升到75.45%和68.36%,表明这种溶剂替代策略具有可行性。 展开更多
关键词 电解液 LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) 2 2-二氟乙基乙酸酯 2 2 2-三氟乙酸乙酯 溶剂
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烧结助剂ZnO对Li_(6.5)La_(3)Zr_(1.5)Nb_(0.5)O_(12)固态电解质离子电导率及循环稳定性的影响
8
作者 刘大铭 赵瑞超 侯渊 《内蒙古科技大学学报》 CAS 2024年第1期62-65,共4页
采用固相合成法制备Li_(6.5)La_(3)Zr_(1.5)Nb_(0.5)O_(12)(简称LLZNO)固态电解质,分析了质量分数为0.00%~2.00%的ZnO对LLZNO离子电导率和循环稳定性的影响。采用X射线衍射仪、扫描电子显微镜、电化学阻抗谱以及恒流充放电测试,探究了... 采用固相合成法制备Li_(6.5)La_(3)Zr_(1.5)Nb_(0.5)O_(12)(简称LLZNO)固态电解质,分析了质量分数为0.00%~2.00%的ZnO对LLZNO离子电导率和循环稳定性的影响。采用X射线衍射仪、扫描电子显微镜、电化学阻抗谱以及恒流充放电测试,探究了样品的晶体结构、断面形貌、离子电导率及其对锂循环稳定性。结果表明:随着样品中ZnO质量分数的增加,样品烧结气孔数量明显减少,断面形貌平整。当ZnO的质量分数为0.50%时,样品为立方相,室温离子电导率提升了14.63%;在80h(40次)的恒流充放电循环中,电压保持稳定,具有良好的循环性能。 展开更多
关键词 ZNO 离子电导率 固态电解质 Li_(6.5)La_(3)Zr_(1.5)Nb_(0.5)O_(12)
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蒸发干燥法制备LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料
9
作者 董怡辰 王振波 《蓄电池》 CAS 2024年第4期151-155,共5页
以LiNO_(3)、Ni(NO_(3))_(2)·6H_(2)O和Mn(CH_(3)COO)_(2)·4H_(2)O为原料,采用蒸发干燥法制备锂电池用LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料。将原料在玛瑙研钵中研磨后置于100℃水浴盆中。待固体物料溶解后,在混合物中加入的无... 以LiNO_(3)、Ni(NO_(3))_(2)·6H_(2)O和Mn(CH_(3)COO)_(2)·4H_(2)O为原料,采用蒸发干燥法制备锂电池用LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料。将原料在玛瑙研钵中研磨后置于100℃水浴盆中。待固体物料溶解后,在混合物中加入的无水乙醇和浓度为15.0 mol·L^(-1)的氨水,伴随机械搅拌。将混合物置于120℃的真空干燥室中,干燥2 h(始终在真空氛围中)以获得前驱体。把前驱体放在400℃空气中煅烧4 h,分解硝酸盐和醋酸盐,接着在不同温度的氧气中煅烧6 h,合成LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)材料。将合成的LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)材料放在600℃氧气氛围中退火氧化2 h,再冷却至室温。通过电化学测试得到,在烧结温度800℃,烧结时间6 h的条件下合成的LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)正极材料具有较高的锂插层容量和良好的循环稳定性。 展开更多
关键词 LiNO_(3) Ni(NO_(3))_(2)·6H_(2)O Mn(CH_(3)COO)_(2)·4H_(2)O LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) 锂电池 正极材料 插层容量 蒸发干燥法
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经济转型背景下武陵山区计算机人才培养改革研究——湘西职院计算机系“1.5+0.5+0.5+0.5”人才培养研究与实践 被引量:1
10
作者 彭继顺 《中国高新技术企业》 2014年第34期144-146,共3页
国家要求职业教育要与产企业充分合作,加大课程设计与改革,推行产企学结合,发展现代职业教育体系。职业教育培养技术人才,本地职校还有为地方经济服务的角色,产企学结合是高职教育教学改革的方向,是高职院校人才培养的有效途径。文章结... 国家要求职业教育要与产企业充分合作,加大课程设计与改革,推行产企学结合,发展现代职业教育体系。职业教育培养技术人才,本地职校还有为地方经济服务的角色,产企学结合是高职教育教学改革的方向,是高职院校人才培养的有效途径。文章结合计算机系教学、实训、实践、实习,阐述了"1.5+0.5+0.5+0.5"的新型人才培养模式。 展开更多
关键词 武陵山区 地方职校 计算机系 “1.5+0.5+0.5+0.5”人才培养 实训实践
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药学类专业“2+0.5+0.5”人才培养模式初探 被引量:4
11
作者 陈素慧 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第11期19-20,共2页
本文结合漳州卫生职业学院药学系工学结合实践,联系高职教育工学结合现状,探索适合药学类专业的工学结合人才培养模式,形成了药学类专业"2+0.5+0.5"人才培养模式,并以此为切入点,推进办学模式和人才培养模式改革。
关键词 药学类专业 工学结合“ 2+0.5+0.5”人才培养模式
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应用化工技术专业“2+0.5+0.5”人才培养模式探析 被引量:1
12
作者 吴立涛 《黑龙江科学》 2020年第7期17-19,共3页
应用化工技术专业人才培养目标及定位主要包括素质目标、知识目标、能力目标,现根据“2+0.5+0.5”人才培养模式的形成及特点对应用化工技术专业人才培养模式进行教学实践,如构建“三层次、多方向”专业课程体系,加强实践教学设施建设,... 应用化工技术专业人才培养目标及定位主要包括素质目标、知识目标、能力目标,现根据“2+0.5+0.5”人才培养模式的形成及特点对应用化工技术专业人才培养模式进行教学实践,如构建“三层次、多方向”专业课程体系,加强实践教学设施建设,积极开展校企合作,加强师资队伍建设,以期为化工行业培养出大批的高素质技能型专业人才。 展开更多
关键词 应用化工技术专业 “2+0.5+0.5”人才培养模式 探析
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新形势下高职动物医学专业“2+0.5+0.5”人才培养模式探讨 被引量:2
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作者 吴萍萍 《中国畜牧兽医文摘》 2017年第9期235-236,共2页
为克服动物医学专业原有人才培养模式存在的问题,本文探索了符合新形势下高职动物医学专业人才培养模式,构建"2+0.5+0.5"人才培养模式,改革课程教学体系、教学模式和考核方式,以培养有创新意识和发展潜力,适应性强的动物医学... 为克服动物医学专业原有人才培养模式存在的问题,本文探索了符合新形势下高职动物医学专业人才培养模式,构建"2+0.5+0.5"人才培养模式,改革课程教学体系、教学模式和考核方式,以培养有创新意识和发展潜力,适应性强的动物医学专业高等技术应用型人才。 展开更多
关键词 动物医学专业 “2+0.5+0.5” 人才培养模式 教学改革
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p型多晶Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)合金类施主效应与热电性能 被引量:1
14
作者 鲁志强 刘可可 +6 位作者 李强 胡芹 冯利萍 张清杰 吴劲松 苏贤礼 唐新峰 《无机材料学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2023年第11期1331-1337,I0012,I0013,共9页
晶粒细化是提高Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)合金力学性能的有效途径,但是粉末冶金过程中晶粒细化导致的类施主效应会严重劣化材料热电性能,制约了Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)基合金在微型热电器件中的应用。本研究围绕p型Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3... 晶粒细化是提高Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)合金力学性能的有效途径,但是粉末冶金过程中晶粒细化导致的类施主效应会严重劣化材料热电性能,制约了Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)基合金在微型热电器件中的应用。本研究围绕p型Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)基合金,采用实验结合理论计算系统研究了粉末冶金制备过程中研磨和脱附气氛对烧结样品中类施主效应和电热输运性能的影响规律和机制。Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)基合金破碎研磨过程中粉体表面产生缺陷V_(Te)^(··)和V_(Sb)^(")并物理吸附空气中的O_(2),在烧结过程中与吸附的O_(2)发生缺陷化学反应,产生大量V_(Te)空位和自由电子,导致类施主效应,使空穴浓度大幅降低。在保护气氛下(Ar气氛)研磨避免接触空气或在空气中研磨后放置在保护气氛下脱附O_(2),都可以有效抑制类施主效应,使样品保持较高的载流子浓度和电导率,且性能在473 K下保持稳定。在空气中研磨后直接烧结的样品和放置在空气中粉体烧结的样品表现出明显的类施主效应,样品的载流子浓度从保护气氛处理样品的4.49×10^(19)cm^(−3)下降至3.21×10^(19)cm^(−3),采用保护气氛处理的粉体烧结样品在402 K下获得最高的热电优值ZT为1.03,平均ZTave为0.92。该研究为调控p型多晶Bi_(2)Te_(3)基化合物的类施主效应和优化其热电性能提供了新思路。 展开更多
关键词 Bi_(0.5)Sb_(1.5)Te_(3)合金 类施主效应 载流子浓度 热电性能
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独立学院大学英语教学改革与“3+0.5+0.5”人才培养模式协同发展的研究 被引量:1
15
作者 康敏 郭径舟 《佳木斯职业学院学报》 2015年第5期160-161,共2页
独立学院作为高等教育的重要组成部分,其特色在于办学的灵活性、创造性和多元化,"3+0.5+0.5"的人才培养模式是独立学院培养应用型人才的大胆尝试和创新。改变独立学院大学英语教学费时低效的局面势在必行,独立学院可以通过大... 独立学院作为高等教育的重要组成部分,其特色在于办学的灵活性、创造性和多元化,"3+0.5+0.5"的人才培养模式是独立学院培养应用型人才的大胆尝试和创新。改变独立学院大学英语教学费时低效的局面势在必行,独立学院可以通过大学英语教学改革与"3+0.5+0.5"人才培养模式的协同发展,调整教学定位,优化课程设置,加强师资队伍建设,推进大学英语教学改革的发展与创新。 展开更多
关键词 大学英语改革 “3+0.5+0.5”人才培养模式 协同发展 教学定位
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轧制温度对Al-4.5Cu-1.5Mg-0.5Zr合金显微组织及性能影响 被引量:1
16
作者 杨春洋 孙有平 +1 位作者 何江美 翟传田 《精密成形工程》 北大核心 2023年第1期71-78,共8页
目的优化加工工艺,改善合金的组织,提高合金的力学性能。方法采用金相(OM)观察、拉伸试验和X射线衍射,分析在大应变轧制下冷轧结合T6态处理后板材的成形性能,引入Williamson-Hall模型和Taylor函数,分析合金内部位错密度的变化规律及其... 目的优化加工工艺,改善合金的组织,提高合金的力学性能。方法采用金相(OM)观察、拉伸试验和X射线衍射,分析在大应变轧制下冷轧结合T6态处理后板材的成形性能,引入Williamson-Hall模型和Taylor函数,分析合金内部位错密度的变化规律及其对力学性能的影响。结果随着前期轧制温度从350℃升高到400℃,合金晶粒得到明显细化,再结晶充分,晶粒尺寸细小,晶界处第二相粗大;冷轧后晶粒破碎严重,晶粒的碎化方向与轧制方向垂直;在350℃时,合金内部的位错密度为1.62×10^(15)m^(-2),位错密度对强度的贡献值为219.5MPa,其抗拉强度最大为602MPa、屈服强度为512MPa、伸长率为12.6%。结论Al-4.5Cu-1.5Mg-0.5Zr合金的晶粒组织明显细化,其力学性能得到提升。 展开更多
关键词 Al-4.5Cu-1.5Mg-0.5Zr合金 轧制温度 显微组织 位错强度 力学性能
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基于工学结合的中职“2.5+0.5”学制人才培养方案探究——以电气运行与控制专业为例 被引量:7
17
作者 林俊标 《职业教育研究》 2015年第8期23-27,共5页
针对中职学校采用"2+1"学制模式下人才培养方案存在的不足,围绕《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,从中职电气运行与控制专业培养目标定位、现代职业教育立交桥体系建设的需求出发,探索了基于工学结合的中职"2... 针对中职学校采用"2+1"学制模式下人才培养方案存在的不足,围绕《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,从中职电气运行与控制专业培养目标定位、现代职业教育立交桥体系建设的需求出发,探索了基于工学结合的中职"2.5+0.5"学制人才培养新方案制定,并对新方案中的课程体系建设、教学模式、实训条件和师资队伍建设展开探讨,旨在使新方案能在培养中职生的职业素质和职业能力方面发挥重要指导作用。 展开更多
关键词 工学结合 电气运行与控制专业 “2.5+0.5”学制 人才培养方案
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Diluted low concentration electrolyte for interphase stabilization of high-voltage LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) cathode 被引量:4
18
作者 Tao Li Ziyu Chen +2 位作者 Fengwei Bai Chengzong Li Yan Li 《Journal of Energy Chemistry》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第6期404-409,I0010,共7页
The Co-free Li Ni_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)(LNMO)is a promising cathode for lithium-ion batteries owing to its high operating voltage and low costs.However,the synthesis of LNMO is generally time and energy consuming,and its... The Co-free Li Ni_(0.5)Mn_(1.5)O_(4)(LNMO)is a promising cathode for lithium-ion batteries owing to its high operating voltage and low costs.However,the synthesis of LNMO is generally time and energy consuming,and its practical application is hindered by the lack of a compatible electrolyte.Herein,a spray pyrolysis-based energy-saving synthesis method as well as a diluted low concentration electrolyte(0.5 M LiPF_(6) in a mixture of fluoroethylene carbonate/dimethyl carbonate/1,1,2,2-tetrafluoroethyl-2,2,3,3-tetrafluoropropyl ether(FEC:DMC:TTE,1:4:5 by volume))are proposed to address these challenges.Owing to the unique features of the precursor prepared by spray pyrolysis,well-crystallized LNMO single-crystal can be obtained within 1 h calcination at 900℃.Besides,the fluorinated interphases derived from the diluted low concentration electrolyte not only mitigate the Mn dissolution and Al corrosion at the cathode side,but also suppresses dendritic Li deposition at the anode side,thus enabling stable cycling of both LNMO and Li metal anode.Thus,30μm Li|LNMO(1.75 m A h cm^(-2))cells achieve a high capacity retention(90.9%)after 168 cycles in the diluted low concentration electrolyte. 展开更多
关键词 Cobalt free cathode LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_(4) Spray pyrolysis Low concentration electrolyte Lithium-ion batteries
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高职1.5+0.5×3创新培养模式的成效、问题及对策——以Z学院Y系机电一体化技术专业为例 被引量:2
19
作者 王海波 王茹 《牡丹江大学学报》 2019年第11期133-136,共4页
培养具有专业技能与工匠精神的高技能应用型人才是高职院校的重要任务,高等职业院校要创新培养模式,把我国极大的人口资源转化为具有高素质和高技能的人力资源,通过对1.5+0.5×3创新培养模式的成效和存在的问题进行梳理和分析,切实... 培养具有专业技能与工匠精神的高技能应用型人才是高职院校的重要任务,高等职业院校要创新培养模式,把我国极大的人口资源转化为具有高素质和高技能的人力资源,通过对1.5+0.5×3创新培养模式的成效和存在的问题进行梳理和分析,切实发掘出这种创新模式存在的问题,建立健全各项制度,完善各种手段和对策,进一步进行优化,促进高职学院更好更快的培养国家需要的合格人才。 展开更多
关键词 高职 1.5+0.5×3 培养模式 问题 研究
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“2.5+0.5”人才培养模式下中职生顶岗实习阶段学生管理及评价方案探究 被引量:1
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作者 乔文龙 《科教导刊》 2019年第33期172-173,共2页
2019年2月13日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")对职业教育改革进行了全局适应"互联网+职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用.... 2019年2月13日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")对职业教育改革进行了全局适应"互联网+职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用.如何在新模式下健全学生培养体系,夯实学生科学文化和专业基础,同时为国家培养中高级技能型人才,将实习环节更好地与学校教学环节有机地衔接起来.本文在"关于我校"2.5+0.5"人才培养模式下中职生顶岗实习阶段育人方案的研究与实践"课题研究中,就顶岗实习阶段学生管理及评价方案进行了深入探究. 展开更多
关键词 顶岗实习 "2.5+0.5"人才培养模式 互联网+ 学生管理
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