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高校“党建进公寓”育人模式创新与探索——基于“1+1+1”党员服务平台
被引量:
3
1
作者
何宇宁
苏秋羽
+1 位作者
尹霞
冯旭霞
《办公室业务》
2023年第6期183-185,共3页
在新形势下,不断探索“党建进公寓”育人新模式既是推动高校党建工作创新的重要举措,更是高校育人工作提质增效的重要抓手。本文结合高校工作实际,提出基于“1+1+1”党员服务平台的高校“党建进公寓”育人模式。
关键词
高校
“
党建进
公寓
”
育人
模式
党员服务平台
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职称材料
从“角色规定”到“角色自觉”:大学生党员自我身份认同的影响因素与提升路径探索
被引量:
2
2
作者
常雅慧
李卓群
《高教学刊》
2020年第16期65-69,共5页
党员自我身份认同是将党的价值体系和行为系统内化为自我人格、自我追求的一部分,实现自致角色与先天角色和谐统一的状态,可体现为认知、情感、行为三个层面。通过多元线性回归分析发现,影响大学生党员身份认同度的主要因素包括“党章...
党员自我身份认同是将党的价值体系和行为系统内化为自我人格、自我追求的一部分,实现自致角色与先天角色和谐统一的状态,可体现为认知、情感、行为三个层面。通过多元线性回归分析发现,影响大学生党员身份认同度的主要因素包括“党章党规掌握度”、“党员身份情感认同度”、“党员形象客观评价度”、“党组织生活参与度”、“个人行为改变度”等,回归方程为y=0.782+0.136x1+0.06x2+0.365x3+0.242x4+0.045x5+0.104x6-0.151x7+0.084x8。提出把“三全育人”理念贯穿党员教育始终,探索大学生入党启蒙教育和“123”党建进公寓育人模式,提升党员身份认同,永葆党员红色本质。
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关键词
党员自我身份认同
多元回归分析
启蒙党课
“123”党建进公寓模式
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职称材料
题名
高校“党建进公寓”育人模式创新与探索——基于“1+1+1”党员服务平台
被引量:
3
1
作者
何宇宁
苏秋羽
尹霞
冯旭霞
机构
广东海洋大学
出处
《办公室业务》
2023年第6期183-185,共3页
基金
2021年广东省高等学校党的建设研究会立项课题“高校学生‘党建进公寓’创新模式探索与实践研究”,编号:2021BK090
广东海洋大学2021年学生工作科研课题“高校‘党建进公寓’育人模式创新与实践研究”,编号:GDOUXS202106。
文摘
在新形势下,不断探索“党建进公寓”育人新模式既是推动高校党建工作创新的重要举措,更是高校育人工作提质增效的重要抓手。本文结合高校工作实际,提出基于“1+1+1”党员服务平台的高校“党建进公寓”育人模式。
关键词
高校
“
党建进
公寓
”
育人
模式
党员服务平台
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
从“角色规定”到“角色自觉”:大学生党员自我身份认同的影响因素与提升路径探索
被引量:
2
2
作者
常雅慧
李卓群
机构
西北大学生命科学学院
出处
《高教学刊》
2020年第16期65-69,共5页
基金
教育部新时代高校党建示范创建和质量创优工作“全国党建工作样板党支部”(教思政厅函[2018]43号)培育创建项目
陕西高校辅导员工作精品项目“让红色基因绽放时代光芒——‘123’党建进公寓育人模式的探索与实践”(编号:203131900029)
西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题重点项目“大学生入党启蒙教育研究——‘启蒙党课’的探索与实践”(编号:xg2020003)。
文摘
党员自我身份认同是将党的价值体系和行为系统内化为自我人格、自我追求的一部分,实现自致角色与先天角色和谐统一的状态,可体现为认知、情感、行为三个层面。通过多元线性回归分析发现,影响大学生党员身份认同度的主要因素包括“党章党规掌握度”、“党员身份情感认同度”、“党员形象客观评价度”、“党组织生活参与度”、“个人行为改变度”等,回归方程为y=0.782+0.136x1+0.06x2+0.365x3+0.242x4+0.045x5+0.104x6-0.151x7+0.084x8。提出把“三全育人”理念贯穿党员教育始终,探索大学生入党启蒙教育和“123”党建进公寓育人模式,提升党员身份认同,永葆党员红色本质。
关键词
党员自我身份认同
多元回归分析
启蒙党课
“123”党建进公寓模式
Keywords
party members'self-identity
multiple regression analysis
enlightenment party class
"
123
"model of party building in apartment education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
高校“党建进公寓”育人模式创新与探索——基于“1+1+1”党员服务平台
何宇宁
苏秋羽
尹霞
冯旭霞
《办公室业务》
2023
3
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职称材料
2
从“角色规定”到“角色自觉”:大学生党员自我身份认同的影响因素与提升路径探索
常雅慧
李卓群
《高教学刊》
2020
2
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职称材料
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