基于“13710”工作机制的企业督查执行效能提升路径研究

为全面落实党中央“一分部署、九分落实”的工作要求,完成抓督查促落实的任务,现代企业开展了一系列督查工作,尤其是实施了“13710”工机制之后督查工作取得了一定的成效,但在督查工作开展过程中仍然存在诸多问题。为解决这些问题,提升“13710”督查工作执行效能,论文分析了企业在应用“13710”工作机制中存在的问题及原因,并针对性地提出提升督查工作执行效能的路径与策略,为企业管理与决策提供理论依据与思路。

融媒体工作室:媒体融合转型的机制创新

媒体深度融合是当前媒体面临的重大课题,融媒体工作室则是媒体融合的一种创新之举。本文对融媒体工作室的功能作用、运行方式进行系统分析,并指出融媒体工作室需要在推进品牌IP化、IP效果最大化和IP粉丝运营这三个方面进行进一步的探索。

高校后勤党建精准对标后勤工作机制的研究

高校后勤工作是学校运转的重要支持,党建工作在其中发挥着重要作用。为此,在高校后勤工作践行上,一定要重视党建作用的发挥,并通过党建,推动高校后勤工作的有序开展,提升高校后勤工作的开展效益。本文对高校后勤党建的作用和价值进行了阐释,并通过对高校后勤工作党建现状的剖析,指出其在工作中存在的问题和不足,并对高校后勤工作机制构建给出了相应的对策,希望能够为提升高校后勤工作的精准度、效率和党建水平提供理论和实践参考。

党委和政府教育工作评价的体制机制创新——基于“结构-功能-行动”的分析框架

一个好的教育评价体系能够把准教育发展的方向,为教育强国提供发展动力。以塔尔科特·帕森斯的社会行动理论及其AGIL社会行动结构模型为框架,分析认为党委和政府教育工作评价体制机制创新的整体结构应当包括坚持党对教育工作评价领导的全面性、系统性和整体性。在评价过程中,党委和政府应当充分发挥评价的适应功能、目标实现功能、整合功能和潜在模式维持功能。党委和政府教育工作评价的体制机制创新应从把握正确方向、厘清科学性质、整合数据资源、回归本体功能等方面形成合力,营造引领教育改革发展方向的良好生态。

社会认知职业理论视域下社会工作专业本科生职业选择机制探讨

社会认知职业理论认为,个人职业选择在环境、个人与行为三者相互作用的过程中形成。其中,自我效能、结果期待和职业目标是核心的认知变量,而专业认同和专业能力是影响自我效能的重要因素。专业认同通过自我效能和结果期待影响职业目标,专业能力的提升会对自我效能产生正向作用,从而影响职业选择。因此,社会工作专业本科生是否选择社会工作作为职业是个人、专业、社会和政策共同作用的结果。专业信念和个人价值观相匹配是职业选择的前提。当专业信念、专业认同和专业能力单因素或多因素与职业目标相匹配时,环境因素对职业选择的影响力微弱,学生倾向于选择从事社会工作相关职业;反之,当专业信念、专业认同和专业能力单因素或多因素与职业目标不匹配时,环境因素对职业选择的影响力增强,学生倾向于放弃从事社会工作相关职业。

建立健全非遗保护工作协调机制和监管制度

非物质文化遗产(以下简称非遗)是文化遗产的重要组成部分,建立中国特色的非遗保护工作协调机制,就是要坚持党的全面领导,强化政府主导作用,发挥协调机构协同作用,形成合力,确保非遗保护工作责任的落实。建立非遗保护工作监管制度,其内容包括:推进依法依规保护,完善执法检查机制;加强文化生态保护,建立监测评估机制;实施代表性项目评估,实行动态管理机制;强化传承人履职考核,完善资格退出机制;建立保护经费多元投入保障体系,健全保护资金使用绩效评价机制,完善考核评估监督管理长效机制。通过建立非遗保护工作协调机制和监管制度,推动我国非遗保护工作向更加科学化、制度化、系统化高质量发展。

论人大涉外立法工作机制的完善

涉外立法是人大立法工作中的重要组成部分,是我国涉外法治的基础。改革开放以来,尤其是党的十八大以来,人大的涉外立法工作持续积极推进,一批涉外法律先后出台。但是,在我国面临日趋复杂的国际政治经济环境和安全形势以及海外利益不断增加的背景下,涉外立法工作压力日益加大,尤其是在立法机制上仍旧存在及时性不够、专业性不强、基础研究缺乏等诸多问题。本文主要通过实地走访和调研,侧重从基础面对于人大涉外立法程序的工作机制提出改进和完善的建议。

中心工作机制:跨界治理中的党政体制及其运行——以沪浙“毗邻党建”为例

如何推动毗邻地区的跨界治理是中国国家治理的重要议题。“毗邻党建”在上海金山和浙江平湖建立起集中化的跨界合作网络,由金山区委和平湖市委通过联席会议磋商阶段性跨界治理中心工作事项,然后分头落实,推动了跨界问题的解决和重点事项的合作,体现的是中心工作机制的运行。具体而言,两地党委通过归口管理、工作小组和党委负责等工作机制,配合以政治动员、压力动员和宣传动员等宣传机制,以中心工作事项整合相关职能部门及其资源,突破了科层体制的弊端,实现了跨界问题有效治理。

内源发展视角下定点帮扶工作机制研究--基于L县定点帮扶工作的实证分析

定点帮扶作为中国特色的社会帮扶方式之一,也是推动乡村振兴的重要方式。定点帮扶工作主要通过动员定点帮扶单位,发挥部门优势资源以及派驻帮扶力量的作用,吸纳与整合各方帮扶资源,协助地方实现发展目标。文章基于对L县定点帮扶工作的实地调研,以内源发展理论为分析视角,呈现定点帮扶工作机制的实践状况与面临挑战,形成优化定点帮扶工作机制的策略与路径,促使定点帮扶工作力量真正成为推动地方实现内源性发展的重要助力。

产教融合背景下研究生工作站长效建设机制探究——以东北农业大学-热科院品资所研究生工作站为例

研究生工作站是推进产教融合的重要平台,在畜牧领域专业学位研究生培养模式的改革创新、培养高质量研究生等方面有重要作用,也是创新型、复合型人才培养的最佳途径之一。文章以东北农业大学——中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所研究生工作站为例,解析了其创新实践和长效建设的机制,并对研究生工作站的发展提出了可持续性的建议。

突发事件档案工作机制创新优化研究:依据、进展与路径

论文从依据分析、进展评价和路径建议三个方面对突发事件档案工作机制的创新优化问题进行了深入探讨。首先从突发事件档案特点带来的挑战、档案治理现代化发展的要求、突发事件治理体系相协同的需要三个方面对突发事件档案工作机制创新优化的依据进行了分析;其次结合该依据,对我国突发事件档案工作机制建设已取得的成就、目前存在的局限进行了详细阐述;最后,从收集工作、整合与利用、指导监管三个方面就突发事件档案工作机制的进一步创新优化提出了路径建议。

高校贫困生资助工作的精准管理机制探索研究

目前贫困生资助工作以高校贫困生为重点研究对象,以经济资助为主的同时,逐渐侧重思想上的帮扶与心理上的关注,且近年来贫困生资助工作与精准扶贫政策结合愈加紧密。高等院校在贫困生资助工作中已取得了一定成效。在此基础上,根据精准扶贫内涵与要求,设置保护贫困生隐私的经济精准管理机制、惠及贫困生家庭的思想精准扶贫机制及人才培养反哺机制,能更有效地发挥贫困生资助工作的效果。

“双高计划”背景下高职院校薄弱学科学生技能竞赛工作机制创新

针对“双高计划”背景下高职院校薄弱学科学生技能竞赛工作低质低效的现状,深入分析了当前高职院校薄弱学科在学生技能竞赛工作中存在的突出问题,并结合淮安市某高职院校英语学科学生技能竞赛工作的实际,从竞赛管理制度、竞赛工作实施主体、参赛选手选拔方式、参赛选手培养模式和竞赛训练方法等方面对高职院校薄弱学科学生技能竞赛工作机制进行了创新建构,为改进高职院校薄弱学科的学生技能竞赛工作提供了有益的探索。

高校“纪检巡审联动”工作机制研究

为了保证高校巡查工作水平的进一步提升,高校从工作队伍思想认知、工作机制优化、提升工作队伍人员配置等角度入手,以研究高校“纪检巡审联动”工作机制的建设为主要目的,在明确“纪检巡审联动”工作机制建设重要意义的基础上,指出高校“纪检巡审联动”工作机制建设过程中存在的问题,并阐述高校“纪检巡审联动”工作机制建设的主要策略,完善高校巡察战略格局及治理体系。

重构与完善:高校“三进”工作体制机制的三维思考

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作,是新时代高校思想政治教育工作的重大任务,是贯彻落实“立德树人”根本任务的重要举措。文章立足于凝聚“三进”思想共识、严格“三进”教学管理、创新“三进”话语体系三方面,意在重构与完善高校“三进”工作的体制机制,促进高校“三进”工作呈现常态化、制度化、有序化的发展态势,推进新时代高校“三进”工作深入发展。

新型阻尼耗能式泥石流格栅坝的工作机制及理论计算方法

为解决泥石流冲击作用下传统格栅坝容易损坏问题,提出新型阻尼耗能式泥石流格栅坝,阐述了其结构组成及工作原理。利用力法、变形协调方程与温克尔弹性地基梁理论,建立了新结构耗能与复位阶段各构件的力学计算模型,给出了立柱埋深的计算方法。运用有限元软件分析新结构的力学特性,并将理论计算与模拟值进行了对比。结果表明:(1)新型阻尼耗能式泥石流格栅坝基于柔性消能理念,通过迎流面格栅与阻尼耗能撑杆协同变形来消耗泥石流冲击能量,与传统泥石流格栅坝相比,大大提高了抗冲击性能;(2)新型阻尼耗能式泥石流格栅坝受力分耗能与复位两阶段,耗能阶段变形协调使最边跨横梁在滑移支座端内力急剧突变,设计时应着重考虑;复位阶段顶层竖杆与横梁内力大于其他层,应重点验算;(3)理论计算与有限元模拟的各构件内力变化趋势基本吻合,验证了本文计算方法的可靠性,结果可为新型阻尼耗能式泥石流格栅坝的推广应用提供理论依据。

“三全育人”视域下高职院校就业工作机制研究

高职院校作为中国教育体系中的重要组成部分,长期为社会各行各业输送技术技能人才。随着中国经济的不断发展和社会需求的日益多样化,高职院校在培养学生的同时,也承担着培养创新型人才及提高就业率等多项重要任务。在此背景下,文章探讨基于“三全育人”理念的高职院校就业工作机制构建,强调将综合素质教育与就业服务相结合,为学生提供更全面的职业发展支持。

创新人民政协参政议政工作机制路径思考——以F省建立参政议政“133”工作机制为例

参政议政是人民政协的重要职能。习近平总书记强调,人民政协要“提高政治协商、民主监督、参政议政水平,更好凝聚共识,把人民政协制度坚持好、把人民政协事业发展好”为新时代人民政协工作指明了前进方向。本文以F省建立参政议政“133”工作机制为例,通过案例分析,提出创新人民政协参政议政工作机制路径思考。

大数据背景下犯罪现场勘查工作机制研究

大数据技术的发展带来犯罪现场勘查工作的变革,勘查对象由实体空间向虚拟空间转变,勘查工作流程由线性向网状转变,勘查思维由因果思维向相关思维转变。为了更好地适应大数据侦查工作的需要,公安部提出犯罪现场勘查工作机制由“一长四必”向“六快”转型升级,其实质是在保证数量和质量的基础上提升效率。但是,“六快”勘查工作机制在推行过程中存在对“六快”机制内涵理解分歧大,勘查人员快勘能力有待提升,勘查技术与设备保障不足,评价标准不明晰等问题。建议明确“六快”工作机制的内涵与要求,建立现场勘查快速反应机制,打造“侦技一体化”勘查队伍,通过经费与标准的双路径实现设备保障的整体质量控制,并在案件分级分类的基础上制定多维度的评价指标体系,为推进现场勘查“六快”工作机制的落地提供参考。

文化认同教育在铸牢中华民族共同体意识的作用及工作机制研究

中华文化是中华民族共同体意识形成的根脉,民族文化融合发展的历史过程就是中华民族共同体意识形成的过程。文化认同教育对于铸牢中华民族共同体意识具有动力源泉、价值导向和精神指引等方面作用。新时代要加强文化认同教育,创新铸牢中华民族共同体意识的常态化工作机制。