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安徽沿江地区“1515”防线实施后植被恢复效果评价 被引量:1
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作者 黄银兰 陈实 +1 位作者 姚志强 王丽英 《水生态学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第4期77-84,共8页
开展长江“1515”三道防线实施后的植被恢复效果研究,对评价生态修复效果具有重要的现实意义。基于2015年和2021年高分一号卫星影像数据,运用像元二分模型和转移矩阵法,分析植被覆盖度的时空变化,评价安徽沿江地区植被恢复成效。结果表... 开展长江“1515”三道防线实施后的植被恢复效果研究,对评价生态修复效果具有重要的现实意义。基于2015年和2021年高分一号卫星影像数据,运用像元二分模型和转移矩阵法,分析植被覆盖度的时空变化,评价安徽沿江地区植被恢复成效。结果表明,2021年较2015年植被覆盖度整体明显提高,高覆盖度由2015年的61%增加到2021年的88%;植被覆盖度等级主要由中高覆盖度、中覆盖度向高覆盖度转移,转移面积分别为18.57%和6.31%,其中安庆和芜湖发生转移的面积最为突出;“1515”防线内,以植被中高覆盖度、中覆盖度和中低覆盖度向高覆盖度转移为主,转移面积占比由大到小的区域依次为安徽沿江1 km(27.2%、16.79%和8.06%)、5 km(24.02%、13.91%和6.01%)、15 km(22.78%、10.79%和4.35%),芜湖市在“1515”三道防线的植被恢复效果最好;植被覆盖度等级向好转移以耕地、林地、裸地为主,转移面积占比为耕地>林地>裸地,其中耕地随着防线距离的增加而转移面积减少,林地和裸地随着防线距离的增加其转移面积也相应增加。研究结果可为深入实施长江大保护战略和安徽沿江生态环境保护提供指导和参考。 展开更多
关键词 植被覆盖 生态修复 “1515”防线 长江大保护 安徽沿江地区
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“1515”任务型教学模式下高职高专英语写作大赛与英语写作课的融合 被引量:1
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作者 龚晨枫 《宿州教育学院学报》 2016年第1期45-46,共2页
把高职高专英语写作大赛的要求融于英语写作课堂有利于培养和激发学生学习英语的兴趣和热情,有利于构建新的英语写作课程教学方式、方法和理念。再将"1515"任务型教学模式引入大学英语写作课程,运用各种教学手段,比如多媒体... 把高职高专英语写作大赛的要求融于英语写作课堂有利于培养和激发学生学习英语的兴趣和热情,有利于构建新的英语写作课程教学方式、方法和理念。再将"1515"任务型教学模式引入大学英语写作课程,运用各种教学手段,比如多媒体教学方式,以培养学生英语综合运用能力为目的,可以将写作课程划分为六个步骤,每个步骤中的内容都围绕一个目标进行,整个写作教学以学生为中心,教学的重心自然发生转移,彻底改变传统的"填鸭式"教学方式。 展开更多
关键词 “1515” 任务型教学模式 英语写作
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农业部启动农业产业化“1515”示范工程 被引量:1
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作者 安鹏飞 《河南农业》 2004年第3期13-13,共1页
关键词 中国 农业部 农业产业化 “1515”示范工程 龙头企业 示范基地
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大学英语精读“1515任务型”教学模式的探索与实践 被引量:8
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作者 史梅 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2008年第4期95-98,共4页
主要介绍渤海大学改革后的大学英语精读"1515任务型"教学模式。它是指一个目标,五种能力,一个主题,五个模块和任务教学。经过6年的教学实践证明,该教学模式有助于提高学生综合运用语言的能力与素质,有助于教师提高自身的教学... 主要介绍渤海大学改革后的大学英语精读"1515任务型"教学模式。它是指一个目标,五种能力,一个主题,五个模块和任务教学。经过6年的教学实践证明,该教学模式有助于提高学生综合运用语言的能力与素质,有助于教师提高自身的教学与科研能力。 展开更多
关键词 大学英语精读 “1515任务型”教学模式 模块教学 综合能力与素质 教学与科研能力
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大学英语“1515任务型”教学模式初探 被引量:4
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作者 史梅 《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2007年第5期84-87,93,共5页
针对如何引进国外先进的英语教学理念,运用现代化教学手段,改革大学英语教学模式,培养学生综合运用英语的能力、自主学习与自我管理的能力和综合素质的问题,结合渤海大学学生的实际情况,对大学英语"1515任务型"教学模式进行... 针对如何引进国外先进的英语教学理念,运用现代化教学手段,改革大学英语教学模式,培养学生综合运用英语的能力、自主学习与自我管理的能力和综合素质的问题,结合渤海大学学生的实际情况,对大学英语"1515任务型"教学模式进行探讨。 展开更多
关键词 大学英语 “1515任务型”教学模式 教学模块 任务设计 自主学习
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基于PLC和Node-RED的远程油箱液位监控与邮件报警控制系统设计
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作者 徐光辉 樊晓宇 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第8期80-82,共3页
主要介绍了如何使用Node-RED与西门子S7-1515 PLC通过S7通讯方式,实现油箱液位远程监控与邮件报警功能。首先介绍了Node-RED和西门子S7-1515 PLC的相关技术,然后详细阐述了系统的设计与实现过程,最后对系统进行了测试与应用。该系统的... 主要介绍了如何使用Node-RED与西门子S7-1515 PLC通过S7通讯方式,实现油箱液位远程监控与邮件报警功能。首先介绍了Node-RED和西门子S7-1515 PLC的相关技术,然后详细阐述了系统的设计与实现过程,最后对系统进行了测试与应用。该系统的成功应用为工业自动化领域提供了一个有效的解决方案,能够实时监控油箱液位,并在超出预设范围时及时发送报警邮件,提高了生产安全和效率。 展开更多
关键词 Node-RED 西门子S7-1515 PLC 油箱液位 远程监控 邮件报警
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公元1515年6月17日云南永胜■级地震的质疑
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作者 林凤仙 赵淑芳 +1 位作者 太树刚 邓瑞生 《中国地震》 北大核心 2019年第1期158-168,共11页
16世纪初云南永胜发生过一次破坏性地震,长期以来其强度判定成为疑难问题。本文通过解读《明实录》以及地方志中相关史料记载认为,由于对《明实录》相关记述解读有误,以及采信了"石门阙""田陷成湖"等地方志衍袭夸... 16世纪初云南永胜发生过一次破坏性地震,长期以来其强度判定成为疑难问题。本文通过解读《明实录》以及地方志中相关史料记载认为,由于对《明实录》相关记述解读有误,以及采信了"石门阙""田陷成湖"等地方志衍袭夸大、与自然规律相矛盾的记载,并"捆绑"了大理、鹤庆等2次破坏性地震,《中国历史强震目录》高判了此震强度,导致其地震影响场有悖于地震影响衰减的一般规律。本文分析表明,此地震时间为"弘治十五年七月己亥(1502年8月31日)",强度≤7级。此永胜地震的强度问题会影响该地区未来地震的危险性分析、判断等。 展开更多
关键词 公元1515 云南永胜73/4级地震 质疑
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西门子PLC与英展150S称重仪表通讯的实现
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作者 查小焱 《科技创新与应用》 2023年第1期7-11,共5页
在冶金工业自动化大力发展的前提下,自动化设备操作越简洁,对操作人员技能水平要求越低,设备维护更简单。该实例西门子CPU S7-1515-2N与称重控制器150S以点对点通讯的方式通讯,使用威纶触摸屏显示,界面操作简洁,参数设置一目了然,免去... 在冶金工业自动化大力发展的前提下,自动化设备操作越简洁,对操作人员技能水平要求越低,设备维护更简单。该实例西门子CPU S7-1515-2N与称重控制器150S以点对点通讯的方式通讯,使用威纶触摸屏显示,界面操作简洁,参数设置一目了然,免去人员翻看仪表参数时间,提高生产效率。 展开更多
关键词 西门子CPU S7-1515-2N 称重控制器150S 点对点通讯 参数 PLC
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地方农业院校高层次人才队伍建设的实践与思考——以湖南农业大学为例 被引量:1
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作者 刘立明 《山西农经》 2019年第9期126-127,共2页
引进和培养是高校高层次人才队伍建设的基本途径。深入分析了湖南农业大学“神农学者”和“1515”人才品牌的内涵、特点、成效和不足,以期为地方农业院校高层次人才队伍建设提供有益借鉴。
关键词 “神农学者” “1515”人才培养计划 湖南农业大学
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校本特色的大学英语有效课堂教学模式研究--以渤海大学为例
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作者 史梅 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第5期129-133,共5页
现代信息技术的应用带来了大学英语课堂教学模式的变革。重构大学英语课堂教学模式,要遵循教育性、引导性、多样性、指向性和交互性原则。教学过程要以教师为主导、学生为主体,其关注点应从"教师的教"转向"学生的学&quo... 现代信息技术的应用带来了大学英语课堂教学模式的变革。重构大学英语课堂教学模式,要遵循教育性、引导性、多样性、指向性和交互性原则。教学过程要以教师为主导、学生为主体,其关注点应从"教师的教"转向"学生的学",旨在最大限度地保证教育目标与结果的一致性和课堂教学的有效性。本文侧重对校本特色的大学英语课堂教学模式重构的依据、原则、构成与涵义及意义加以探讨。 展开更多
关键词 大学英语 教学模式 有效教学 多元化 目标导向 “1515任务型”
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全国农业产业化示范工程今年启动
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《吉林农业农村经济信息》 2004年第3期12-12,共1页
从全国农业产业化办公室主任座谈会上了解到.今年起,农业部将用三到五年的时间,实施以“1515”为主要内容的农业产业化示范工程.使龙头企业与农户之间建立稳定的利益联结机制。
关键词 中国 “1515”农业产业化示范工程 龙头企业 农户
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《朝鲜古写徽州本朱子语类》的传播过程考订 被引量:1
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作者 胡秀娟 《学术界》 CSSCI 北大核心 2012年第5期51-57,285,共7页
《朝鲜古写徽州本朱子语类》是研究朱子学的一个重要善本,然自1982年出版以来,始终未明其传播过程。本文旨在厘清其传播源流:古写本的底本,即《徽州刊朱子语类》当于成化十七年至十八年(1481-1482)传入朝鲜,于正德十年(1515)刊行于世。... 《朝鲜古写徽州本朱子语类》是研究朱子学的一个重要善本,然自1982年出版以来,始终未明其传播过程。本文旨在厘清其传播源流:古写本的底本,即《徽州刊朱子语类》当于成化十七年至十八年(1481-1482)传入朝鲜,于正德十年(1515)刊行于世。在壬辰倭乱或丁酉再乱之时毁损,仅余孤本传入日本,藏于尾张藩文库,于1639前后为红叶山文库珍藏,又于明治维新年间(1867-1889)流入书肆,辗转为楠本正继所得,最后捐献于九州大学图书馆。 展开更多
关键词 古写本 1515刊本 弘文馆 尾张藩 红叶山文库
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织机多根边纱齐断成因及控制
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作者 陈者民 《上海纺织科技》 北大核心 2003年第1期29-29,共1页
对 15 15型织机发生的多根边纱齐断现象进行了分析和改进 。
关键词 1515型织机 多根边纱齐断现象 改进 故障分析
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