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题名职业教育模具设计与制造专业“2+1”培养方案探讨
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作者
张方阳
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机构
顺德梁銶琚职业技术学校
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出处
《广西轻工业》
2009年第7期164-165,共2页
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文摘
模具设计与制造专业"2+1"培养方案为2年学校教育,1年企业实习。学校培养应落实教学课程优化和校本教材,采用目标式课程教学,与企业联合进行订单式培养教育。教学环境的优化,应进行实习车间、管理、师资队伍建设和教学考核方式等方面的优化。企业培养强调专业强化和适应企业两个环节。
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关键词
职业教育
“2+1”培养方案
目标式课程
校本教材
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名电子商务本科专业课程教学体系研究
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作者
杨艳
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机构
黑龙江大学
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出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2009年第5期47-48,共2页
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基金
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"电子商务专业‘2+1+1’教学体系质量分析"[项目编号:09B059]
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文摘
电子商务是我国国家信息化的重要工程,其建设的核心任务之一是加强人才培养。电子商务本科教育是培养专门人才的基础,关系到人才培养的规格及应用能力。本科教育的核心就是专业课程教学体系的建立。本文对适于管理门类下的电子商务本科专业课程的知识内涵和培养特色进行了分析与研究,形成了专业课程知识结构体系,建立了相应的培养方案。
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关键词
电子商务
“2+1+1”培养方案
课程教学体系
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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