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职高机械专业教学与“2+1”学制模式融合的几点认识
被引量:
2
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作者
单浩锋
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期144-144,共1页
“2+1”模式下,职高第三年机械教学与定岗生产实习的衔接和管理一直是个难题。解决这一难题的办法有多种,总的来说,机械指导教师要充分利用宝贵的一年顶岗生产实习时间,充分利用企业资源,把顶岗生产实习作为就业前的实战平台,充...
“2+1”模式下,职高第三年机械教学与定岗生产实习的衔接和管理一直是个难题。解决这一难题的办法有多种,总的来说,机械指导教师要充分利用宝贵的一年顶岗生产实习时间,充分利用企业资源,把顶岗生产实习作为就业前的实战平台,充分锻炼,理论与实践相结合,这样才能融会贯通,收到良好的效果。
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关键词
“2
+1
”学制
模式
机械教学
工学结合顶岗实习
衔接
下载PDF
职称材料
题名
职高机械专业教学与“2+1”学制模式融合的几点认识
被引量:
2
1
作者
单浩锋
机构
江阴南华职业高级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期144-144,共1页
文摘
“2+1”模式下,职高第三年机械教学与定岗生产实习的衔接和管理一直是个难题。解决这一难题的办法有多种,总的来说,机械指导教师要充分利用宝贵的一年顶岗生产实习时间,充分利用企业资源,把顶岗生产实习作为就业前的实战平台,充分锻炼,理论与实践相结合,这样才能融会贯通,收到良好的效果。
关键词
“2
+1
”学制
模式
机械教学
工学结合顶岗实习
衔接
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G512.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职高机械专业教学与“2+1”学制模式融合的几点认识
单浩锋
《中国校外教育(中旬)》
2010
2
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职称材料
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