“2+1”课程模式配套教学管理体系建设的探索与实践

中等职业教育改革促进"2+1"课程模式广泛推行,分析"2+1"课程模式形成的渊源及教学特点,结合教学管理实践,探索配套教学管理体系的建设,提出建设和实施过程中应注意的问题。

体育“2+1”课程模式改革实践初探——以成都市列五书池学校体育课程改革为例

近年来列五书池学校加大了体育课程改革的步伐,学校精简、整合国家课程,创新开展校本课程探究,逐步形成了一套基于国家课程且适合学生个性发展、学校特色发展需要的体育”2+1”课程模式。体育”2+1”课程模式的探究以培养学生个性、特长为目标,服务于学生的终身发展。