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会计创新性实践教学体系的构建 被引量:11
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作者 刘青 邓宁 +1 位作者 张虹 刘宇 《财会月刊(中)》 2011年第2期100-102,共3页
为了适应高校创新性实验教学的要求,本文利用信息化平台创建了"642式"会计创新性实践教学体系,即6个阶梯式教学模块、4个实践平台、2个实习基地,从而将学生的专业能力培养与自身素质以及综合应用能力培养结合起来,实现应用型... 为了适应高校创新性实验教学的要求,本文利用信息化平台创建了"642式"会计创新性实践教学体系,即6个阶梯式教学模块、4个实践平台、2个实习基地,从而将学生的专业能力培养与自身素质以及综合应用能力培养结合起来,实现应用型、创新型、复合型、开放型的人才培养目标。 展开更多
关键词 会计创新性实践教学体系“6阶梯式”教学模块“4平台式”教学模块“2基地式”教学模块
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春色满园桃李润,天工人巧日争新——关于农村小学课堂教学方式转变的实践研究 被引量:1
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作者 刘兰芳 《才智》 2018年第1期152-152,共1页
教学方式是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称。包括谈话式、谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。教学方式影响着学生的学习,好的教学方式,能激发学生学习兴... 教学方式是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称。包括谈话式、谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。教学方式影响着学生的学习,好的教学方式,能激发学生学习兴趣,引导学生主动学习。有良好教学效果的教学方式是广大教师所推崇的。 展开更多
关键词 教学改革 “2+4”教学
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