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“3+1+2”模式下双一流高校选考科目要求与考生专业选择关系研究——以C9联盟高校在冀招生要求为例
1
作者
张健龙
李润鑫
《考试研究》
2020年第5期57-61,共5页
2019年7月河北省教育厅公布了《普通高校本科招生专业选考科目要求说明》(3+1+2模式),C9联盟高校均提出相关专业的选考科目要求。通过梳理和分析选考要求,能够更好地引导学生合理选择学习科目,及早进行专业及职业规划;分析双一流高校在...
2019年7月河北省教育厅公布了《普通高校本科招生专业选考科目要求说明》(3+1+2模式),C9联盟高校均提出相关专业的选考科目要求。通过梳理和分析选考要求,能够更好地引导学生合理选择学习科目,及早进行专业及职业规划;分析双一流高校在专业选考上的深度考量和相对优势,为河北省高校学科建设提供有益经验;为当前高中学校开展选课走班教学、合理配置教学资源和师资力量提供参考。
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关键词
“3+
1
+
2
”模式
选考科目要求
考生专业选择
C9联盟高校
下载PDF
职称材料
当前政策下分布式建筑光伏市场化发展探讨
被引量:
1
2
作者
吴达成
陈佳
《建筑电气》
2014年第11期3-8,共6页
剖析我国分布式光伏发电的政策背景,介绍分布式光伏发电实施情况,解析现行激励政策下分布式光伏建筑遇到的困难和问题,探讨我国分布式光伏建筑的发展前景。
关键词
分布式光伏发电
光伏政策背景
并网光伏系统
附加在建筑物上的光伏发电系统(BAPV)
光伏建筑一体化(BIPV)
发电量补贴
上网标杆电价
“2
选
1”
补贴模式
发展前景
下载PDF
职称材料
题名
“3+1+2”模式下双一流高校选考科目要求与考生专业选择关系研究——以C9联盟高校在冀招生要求为例
1
作者
张健龙
李润鑫
机构
河北省教育考试院
出处
《考试研究》
2020年第5期57-61,共5页
文摘
2019年7月河北省教育厅公布了《普通高校本科招生专业选考科目要求说明》(3+1+2模式),C9联盟高校均提出相关专业的选考科目要求。通过梳理和分析选考要求,能够更好地引导学生合理选择学习科目,及早进行专业及职业规划;分析双一流高校在专业选考上的深度考量和相对优势,为河北省高校学科建设提供有益经验;为当前高中学校开展选课走班教学、合理配置教学资源和师资力量提供参考。
关键词
“3+
1
+
2
”模式
选考科目要求
考生专业选择
C9联盟高校
Keywords
“3+1+
2
”
mode
choose
the Subject Requirements
Candidates’Choice of Major
C9 Allied Universities
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
当前政策下分布式建筑光伏市场化发展探讨
被引量:
1
2
作者
吴达成
陈佳
机构
中国可再生能源学会
北京远方动力可再生能源科技股份公司
出处
《建筑电气》
2014年第11期3-8,共6页
文摘
剖析我国分布式光伏发电的政策背景,介绍分布式光伏发电实施情况,解析现行激励政策下分布式光伏建筑遇到的困难和问题,探讨我国分布式光伏建筑的发展前景。
关键词
分布式光伏发电
光伏政策背景
并网光伏系统
附加在建筑物上的光伏发电系统(BAPV)
光伏建筑一体化(BIPV)
发电量补贴
上网标杆电价
“2
选
1”
补贴模式
发展前景
Keywords
distributed PV generation
PV policy background
grid -connected PV system
generation capacity
subsidy
on-grid benchmarking price
“2 choose 1” subsidy mode
prospect
分类号
TM615 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“3+1+2”模式下双一流高校选考科目要求与考生专业选择关系研究——以C9联盟高校在冀招生要求为例
张健龙
李润鑫
《考试研究》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
当前政策下分布式建筑光伏市场化发展探讨
吴达成
陈佳
《建筑电气》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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