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24时记时法
1
作者
韩忠实
《小学生学习指导(低年级)》
2010年第10期23-24,共2页
记时的方法分为“12时记时法”和“24时记时法”。
关键词
“24时记时法”
“12
时
记时
法”
小学
数学教学
原文传递
12时记时与24时记时的互化
2
作者
周坪
《小学生学习指导(低年级)》
2010年第10期38-38,18,共1页
在日常生活 ,为了方便记住时间,12时记时和24时记时可以互化。
关键词
“12
时
记时
法”
“24时记时法”
小学
数学教学
原文传递
做个“无事生非”的老师
3
作者
郑水忠
《小学教学参考(数学版)》
2004年第5期13-15,共3页
去年10月25日,本人有幸聆听了特级教师黄爱华执教的“24时记时法”一课,当中有一段教学过程引起了本人浓厚的兴趣与积极的思考。而引起我思考的根源则是——黄老师在这段教学过程中扮演了一个成功的“无事生非”者。部分过程简要摘录...
去年10月25日,本人有幸聆听了特级教师黄爱华执教的“24时记时法”一课,当中有一段教学过程引起了本人浓厚的兴趣与积极的思考。而引起我思考的根源则是——黄老师在这段教学过程中扮演了一个成功的“无事生非”者。部分过程简要摘录如下:
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关键词
“24时记时法”
小学
数学教学
教学片断
课堂辩论
生活化
师生关系
下载PDF
职称材料
题名
24时记时法
1
作者
韩忠实
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2010年第10期23-24,共2页
文摘
记时的方法分为“12时记时法”和“24时记时法”。
关键词
“24时记时法”
“12
时
记时
法”
小学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
12时记时与24时记时的互化
2
作者
周坪
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2010年第10期38-38,18,共1页
文摘
在日常生活 ,为了方便记住时间,12时记时和24时记时可以互化。
关键词
“12
时
记时
法”
“24时记时法”
小学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做个“无事生非”的老师
3
作者
郑水忠
机构
浙江宁波万里国际学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2004年第5期13-15,共3页
文摘
去年10月25日,本人有幸聆听了特级教师黄爱华执教的“24时记时法”一课,当中有一段教学过程引起了本人浓厚的兴趣与积极的思考。而引起我思考的根源则是——黄老师在这段教学过程中扮演了一个成功的“无事生非”者。部分过程简要摘录如下:
关键词
“24时记时法”
小学
数学教学
教学片断
课堂辩论
生活化
师生关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
24时记时法
韩忠实
《小学生学习指导(低年级)》
2010
0
原文传递
2
12时记时与24时记时的互化
周坪
《小学生学习指导(低年级)》
2010
0
原文传递
3
做个“无事生非”的老师
郑水忠
《小学教学参考(数学版)》
2004
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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