1
|
“3+1+2”新高考模式下西藏班(校)高一年级选科情况调查研究——以重庆西藏中学校高一年级为例 |
彭丽红
刘腾
|
《西藏教育》
|
2024 |
0 |
|
2
|
“3+1+2”高考改革对福建化学教学的思考 |
张燕辉
吴秋红
|
《理科考试研究》
|
2024 |
1
|
|
3
|
“3+1+2”高考模式下高中选科指导原则与策略 |
张鹏举
石代伟
|
《黑龙江教育(教育与教学)》
|
2024 |
0 |
|
4
|
高考“3+1+2”选科模式下物理分层教学策略的研究 |
李彪丰
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2024 |
0 |
|
5
|
“3+1+2”新高考下高中开展职业生涯教育的现状及策略 |
温延祺
|
《求知导刊》
|
2023 |
0 |
|
6
|
新高考“3+1+2”模式下选读地理学生群体的新变化与教学思考 |
王军
|
《课堂内外(高中教研)》
|
2023 |
0 |
|
7
|
“3+1+2”高考模式下高中化学教学策略研究 |
李霞
|
《学周刊》
|
2023 |
1
|
|
8
|
“3+1+2”高考模式下高中选科指导原则与策略 |
张鹏举
|
《教书育人(校长参考)》
|
2023 |
0 |
|
9
|
“3+1+2”高考新模式下的高中数学教改策略 |
秦建华
|
《教书育人(校长参考)》
|
2022 |
3
|
|
10
|
“3+1+2”高考模式下新课程实施中的典型问题及其解决 |
丁玉祥
|
《教学与管理》
北大核心
|
2020 |
3
|
|
11
|
“3+1+2”高考新模式下的高中数学改革策略 |
卢从研
|
《数理化解题研究》
|
2019 |
4
|
|
12
|
新高考“3+1+2”模式下历史科目迎来新的机遇和挑战 |
平忠颖
|
《名师在线》
|
2020 |
2
|
|
13
|
“3+1+2”新高考模式下应用型高校人才精准选拔研究 |
刘湘
旷水章
毛圣
|
《绿色科技》
|
2020 |
2
|
|
14
|
高中数学教学如何适应“3+1+2”新高考模式 |
马冬兰
|
《中华活页文选(高中版)》
|
2022 |
1
|
|
15
|
新课标与新高考背景下的PBL教学问题研究——以高中化学必修1《SO2和SO3》的教学为例 |
张宁
肖琦
朱汝葵
|
《中学教学参考》
|
2018 |
1
|
|
16
|
王宗平访谈录:“3+1+2”高考新模式下的“体育选考” |
邓青
张红兵
|
《南京体育学院学报》
|
2020 |
2
|
|
17
|
“3+1+2”新高考模式下如何有效进行化学教学设计与实践 |
黄进宴
|
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
|
2021 |
1
|
|
18
|
高中化学教学适应“3+1+2”新高考模式有效路径探究 |
李永忠
|
《国家通用语言文字教学与研究》
|
2022 |
0 |
|
19
|
江苏省“3+1+2”高考模式下高校生物师范生实验技能培养新思路 |
平艳飞
勾晓婉
侯文倩
|
《现代商贸工业》
|
2020 |
1
|
|
20
|
北斗三号B1C/B2a新信号精密定轨性能分析 |
赖文
黄观文
解世超
岳帆
秦志伟
折浩男
|
《大地测量与地球动力学》
CSCD
北大核心
|
2023 |
3
|
|