《软件工程》教学的“三段论”定位与“能力驱动”

针对《软件工程》教与学过程存在的问题,提出了"学科知识的进化、应用能力的强化、人才素质的优化"的教学三段论,结合《软件工程》学科特点,归纳出层次化教学的模式设计。