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题名"3+2"中高职教育衔接模式研究
被引量:40
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作者
吕江毅
刘敏杰
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机构
北京电子科技职业学院汽车技术服务系
北京电子科技职业学院汽车技术服务系汽车维修教研室
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第11期102-103,共2页
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文摘
打通中、高等职业教育体系,构建适合职业院校学生成长、发展的立交桥,加快建设适应终身学习需要的现代职业教育体系,必须研究中高职教育的课程设置与课程内容,开发一体化课程标准,探索中高职教育衔接的实现模式。文章通过对比分析国内外中高职教育衔接模式,探索式地提出"3+2"中高职教育衔接模式,并对"3+2"合作的内涵、原则、内容和意义进行了阐述,为院校间"3+2"合作提供了理论依据。
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关键词
中等职业教育
高等职业教育“3+2”合作模式
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分类号
G40-059.3
[文化科学—教育学原理]
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题名“3+2”中高职教育衔接模式的研究
被引量:2
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作者
陈志锋
刘亚琼
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机构
湖北工程职业学院机械工程系
湖北工程职业学院教务处
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出处
《时代农机》
2015年第9期107-108,共2页
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文摘
本文对比分析国内外中高职教育衔接模式,探索式地提出"3+2"中高职教育衔接模式,并对"3+2"合作的内涵、原则、内容和意义进行了阐述。
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关键词
中等职业教育
高等职业教育
“3+2”合作模式
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Keywords
secondary vocational education
higher vocational education
"3+2" cooperation mode
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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