翻转课堂模式在高职“3+2”转段班的教学实践

本文介绍了山西经贸职业学院教师在高职“3+2”转段班,结合建设工程项目管理课程应用翻转课堂模式进行教学的实践。作者从教学准备到课程实施进行了详细介绍,探讨了翻转课堂模式在高职教学中的思路和方法,提出了嵌套翻转的设计思想,对如何提高教学有效性做了积极探索。

医学“3+2”转段生班主任工作之我见

根据我省的医学教育实际情况,在2010年以前,专科层次学校每年都要从中等卫生学校招收一批出类拔萃的三年制中专毕业生,使他们再进行为期2年的高职高专学历攻读。也就是所谓的＂3＋2＂转段教育模式。针对转段学生的特点,