“3+3”会计专业中高职核心课程衔接的教学实践问题研究

会计专业是职业教育领域的热门专业,通过有效的专业建设能够满足国家日益增长的会计专业人才需求。在“3+3”会计专业建设中,中职学校要高度重视核心课程的衔接,及时发现并且弥补中高职课程建设中存在的不足,以便实现真正意义上核心课程的衔接,把控好课程建设的质量。