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题名新时代城区基础教育集团化办学的实践路径
被引量:2
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作者
李洁
刘琨
刘婉莉
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机构
广州市荔湾区教育局
广州市荔湾区教育发展研究院
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出处
《现代教育》
2021年第10期27-31,共5页
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文摘
教育集团化办学是新时代背景下发展较为迅速的办学模式,是对地方行政部门区域治理能力的大考。广州市荔湾区从优质教育资源供需矛盾出发,以优化教育供给侧结构性改革为指导,通过精准分析荔湾教育集团化办学的四大突出难点,成立符合区域发展需要的“3+6”教育集团,采取顶层设计构建区域教育制度体系化,打造“和而不同”的集团化办学文化,创新“区管校聘”加速教师价值转换,促进省、市、区三级属性学校教学资源共建共享,探索“中小幼一体化”的德育模式,自主研发并实施集团化办学督导评价,建立集团化保障机制,最终促进区域教育质量均衡发展。
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关键词
制约因素
区域治理
“3+6”教育集团
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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