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校政行企共建产教融合平台培养创新性人才探索与实践——以潍坊工程职业学院食品营养与检测专业为例 被引量:8
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作者 张玉清 魏怀生 《教育教学论坛》 2016年第5期114-116,共3页
本研究针对不同企业的不同需求,探索了几种校企合作、产教融合的有效途径;建立了通过提升自身服务能力谋求校企深度合作长效机制;建立了校企双栖双管双向发展师资队伍建设机制;构建了"3台3化"能力递进式人才培养模式,凸显了&q... 本研究针对不同企业的不同需求,探索了几种校企合作、产教融合的有效途径;建立了通过提升自身服务能力谋求校企深度合作长效机制;建立了校企双栖双管双向发展师资队伍建设机制;构建了"3台3化"能力递进式人才培养模式,凸显了"职业能力"与"可持续发展能力"并重的育人特色;创新了校政企共建实训基地机制;进行了"双融、三基于"推进项目化课程改革。 展开更多
关键词 产教融合 实训途径 专业建设 “3台3化”模式
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