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构建骨干教师“333”培训体系服务黑龙江省护理师资队伍建设
被引量:
1
1
作者
林杰
李玉芳
彭波
《卫生职业教育》
2016年第5期10-11,共2页
黑龙江省职业院校教师培训基地通过实施骨干教师培训,不断创新培训体制和机制,构建了以3个标准为依据、3个项目的结合为模式、3个联动为机制保障的骨干教师"333"培训体系,提供了高水平培训服务,搭建了教师专业化发展平台,为...
黑龙江省职业院校教师培训基地通过实施骨干教师培训,不断创新培训体制和机制,构建了以3个标准为依据、3个项目的结合为模式、3个联动为机制保障的骨干教师"333"培训体系,提供了高水平培训服务,搭建了教师专业化发展平台,为黑龙江省中等卫生职业学校内涵建设、质量提升作出了突出贡献。
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关键词
“333”培训体系
护理专业教师
师资队伍
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职称材料
题名
构建骨干教师“333”培训体系服务黑龙江省护理师资队伍建设
被引量:
1
1
作者
林杰
李玉芳
彭波
机构
黑龙江护理高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2016年第5期10-11,共2页
文摘
黑龙江省职业院校教师培训基地通过实施骨干教师培训,不断创新培训体制和机制,构建了以3个标准为依据、3个项目的结合为模式、3个联动为机制保障的骨干教师"333"培训体系,提供了高水平培训服务,搭建了教师专业化发展平台,为黑龙江省中等卫生职业学校内涵建设、质量提升作出了突出贡献。
关键词
“333”培训体系
护理专业教师
师资队伍
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建骨干教师“333”培训体系服务黑龙江省护理师资队伍建设
林杰
李玉芳
彭波
《卫生职业教育》
2016
1
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