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敢于担当,不断前行--落实“双减”工作措施浅谈
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作者 王瑞华 《教学管理与教育研究》 2021年第19期111-113,共3页
在“双减”工作实施过程中,采取目标导向、集体备课、有效教学、作业管理、质量监测、多样活动、课后服务、提升服务等措施,多维落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求,确保“双减”工作平稳有序开展。
关键词 双减 “351”工程 措施
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