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大单元教学法在物理中考复习中的应用研究——以二级主题“电磁能”为例
1
作者
黄海勇
《漫科学(科学教育)》
2024年第11期61-63,共3页
基于大单元教学理念的物理中考主题复习,其核心目标在于更有效地推动学生核心素养的全面发展。文章以二级主题“电磁能”作为具体实例,深入探讨了在初中物理复习阶段,如何依托大单元教学法,采用“364”教学策略,从而为初中生构建起一个...
基于大单元教学理念的物理中考主题复习,其核心目标在于更有效地推动学生核心素养的全面发展。文章以二级主题“电磁能”作为具体实例,深入探讨了在初中物理复习阶段,如何依托大单元教学法,采用“364”教学策略,从而为初中生构建起一个完整且系统的知识体系,提供一条行之有效的复习路径。
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关键词
大单元
教学
“364”教学策略
中考复习
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题名
大单元教学法在物理中考复习中的应用研究——以二级主题“电磁能”为例
1
作者
黄海勇
机构
中国教育科学研究院荔湾实验学校
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第11期61-63,共3页
基金
广州市荔湾区2023年度教师小课题(区毕业班专项课题)“大单元教学法在物理中考复习中的应用研究”(课题编号:2023Z131)。
文摘
基于大单元教学理念的物理中考主题复习,其核心目标在于更有效地推动学生核心素养的全面发展。文章以二级主题“电磁能”作为具体实例,深入探讨了在初中物理复习阶段,如何依托大单元教学法,采用“364”教学策略,从而为初中生构建起一个完整且系统的知识体系,提供一条行之有效的复习路径。
关键词
大单元
教学
“364”教学策略
中考复习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
大单元教学法在物理中考复习中的应用研究——以二级主题“电磁能”为例
黄海勇
《漫科学(科学教育)》
2024
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