构建标准化管理体系 推进企业安全文化建设

本文结合中国铝业股份有限公司安全管理实践,提出以强化标准化思维意识、完善全员安全责任体系、严格落实考核监督为重要途径,通过科学构建并高效运行中铝集团安全生产标准化管理体系,通过坚持“四个凡事”,持续优化和改进安全管理运行机制,有效促进企业安全文化建设。

炼化企业安全文化建设体系的探索与实践

炼化企业由于涉及复杂的工艺和高风险的操作环境,是安全管理领域的重中之重。而安全文化建设作为事前预防的一项重要手段,也广受关注。从扬子石化安全文化建设实践出发,提出了构建决策层领导力、执行层推动力、作业层穿透力的“三层三力”安全文化建设体系,为炼化企业加强安全文化建设提供一定参考。

高校实验室安全现状与安全文化体系建设研究

近年来,随着国家对科学技术的重视和发展,研究实验项目和实验设备的种类日益增多,然而,实验室安全事故时有发生,因此,实验室安全文化体系的构建至关重要,不容忽视。高校实验室安全问题不仅影响实验设备的使用,更影响实验人员的安全健康。深入探讨高校实验室安全事故频发的原因,并强调建立全面的实验室安全文化体系对于降低事故发生率和提升实验室安全管理水平的重要性。提出一系列针对性的策略和措施,旨在为高校实验室安全管理提供实用的参考和指导。

高校实验室安全文化评价体系建设现状

高校实验室作为学科建设和科研创新的重要场所,其安全生产需要得到有效保障。随着对高校实验室安全管理研究的深入,高校实验室安全文化的重要作用及意义日益凸显。基于安全文化的主观性、系统性和复杂性,业界对高校实验室安全文化的内涵及外延尚未达成共识。通过查阅国内外关于实验室安全文化体系建设的文献,梳理实验室安全文化体系研究脉络,为今后明确高校实验室安全文化体系建设方向及评价方向提供帮助。

基于层次分析法的发电企业安全文化评价指标体系研究

分析影响发电企业安全文化评价指标体系的各种因素,建立发电企业安全文化评价指标体系。使用层次分析法构造判断矩阵,计算单层指标权重,对层次间的指标进行总排序,确定所有指标相对于总指标的权重。使用MATLAB软件编写相应程序,有效减轻计算负担。实例研究表明,该方法能科学有效地对发电企业安全文化进行评价,操作性强,对发电企业安全文化建设有着重要指导意义。

“鲁·超”四维一体安全文化体系 赋能山东特超高压电网安全

国网山东省电力公司超高压公司(以下简称山东超高压公司)主要负责山东省1000千伏及500千伏交流输变电设备、±800千伏及±660千伏直流线路及换流站的运检工作,同时承担巴基斯坦默蒂亚里-拉合尔±660千伏直流线路及换流站的运检工作。山东超高压公司现有员工1202人,设置7个管理部室、5个中心、6个运维分部、1个胶东站、1个默拉直流管理处,管辖山东省内1000千伏变电站5座、±800千伏换流站2座、±660千伏换流站1座、500千伏变电站57座,输电线路1.58万公里。

基于多层次实验教学体系的本科实验安全策略改革与实践

采用多层次实验教学体系是推进高等教育综合改革的重要举措。随着设计性实验、探索性实验和综合性实验在本科实验教学体系中比例的不断增加,实验安全已逐步成为教学改革的突出问题。分析了多层次实验教学带来更多安全风险的原因,提出了针对多层次实验教学体系的安全策略:学生应对自主设计的实验方案进行安全风险分析,从而筛选出风险控制的关键因素,在此基础上制订预防措施的安全限值及超出限值后的纠偏措施。结合具体案例给出了风险分析要素及辨识方法、风险控制关键要素的筛选原则。安全策略的改革目标是在培养学生实践能力和创新能力的同时,逐步树立安全实验的思维及团队安全文化的传承。

国家文化安全治理困境及其法治应对

当前我国文化安全法治面临着来自国内外的宏观战略方面和具体路径方面等多重风险。为了应对文化安全治理的内忧外患,构建国家文化安全战略的法治保障体系,应当坚持党对文化安全事业的领导,以总体国家安全观统筹文化安全立场,科学构筑文化安全的法治体系。立法方面,应当构建以《文化安全法》为主干的立法体系,遵循文化主权、文化发展等立法原则;司法方面,应当坚持刑行衔接之立场、以人为本之目标、思想回归之路径,坚守责任主义和比例原则;执法方面,应当构建功能分区和分级甄别机制,实现前期审慎干预、后期疏堵结合妥善化解文化危机;守法方面,应当提升社会文明程度,为文化自信、文化自强奠定根基,遵循意识形态形成规律,优化思政教育理念,引领群众自觉守法。

中国政治学自主知识体系建构的文化安全审视

中国现代政治知识虽然从源头上不能完全排除传统时代的理论影响,但它的概念体系及理论架构等却显然来自西方,以西释中、西主中附,在一定历史时期成为学术常态。政治学以人为研究对象,具有强烈的价值属性,即使是其中的规律性内容,也不具有放之四海而皆准的普遍适用性,中国与西方在社会性质及意识形态上有一定程度的敌对性,如果中国在政治知识上缺乏对西方的必要警惕,就必定会面临根本性文化安全问题,并因文化安全问题连带产生政治安全问题。中国必须在政治知识上具有高度自主性,在学习、借鉴和消化西方政治知识的同时,保持文化安全的高度警惕,对西方政治知识中的概念、范畴、命题和判断进行必要的文化安全审视,抵御和化解风险,切实维护文化安全。

历史、实践、理论:中国学界对文化安全研究自主知识体系的建构

文化安全研究是一项具有中国特色的学术研究,这一研究体现了中国学界建构自主知识体系的努力和成果。首先,文化安全研究是中国知识界针对近代以来世界文化发展问题所作的思考,是在吸收国外相关研究理论基础上提出并开展的;其次,文化安全研究充分立足中国文化发展实际,是完全以实际问题为导向开展的知识体系的建构;再次,文化安全研究是中国学界立足中国经验建构的具有科学理论基础的中国特色的知识体系。

基于信息化的高校实验室安全管理体系建设

实验室安全建设是高校争创“双一流”的重要保障。针对高校实验室安全管理中普遍存在的重点、难点、痛点问题,结合学校实际,探索数字化、信息化和智能化背景下实验室安全管理平台及管理体系建设的创新发展路径。通过绘制实验室安全图谱、实施多维检查、打造化学品一瓶一码全周期可追溯系统、搭建智慧楼宇3D可视化系统、层级化多元化长效化开展实验室安全教育培训、加强应急救援物资配备等举措,逐步形成了科学、规范、高效的主动防御体系,显著提升了实验室安全管理水平,为实现实验室零安全事故目标提供了坚实的机制保障。

构建预防式高职院校安全风险工作管理体系研究

随着社会的进步和发展,高职院校的职责要求也逐渐增加,对高职院校的工作环境和安全要求也越来越高。然而,当前高职院校的工作管理体系尚存在诸多不足,导致事故的发生率相对较高,对人员的安全造成威胁。为了提高高职院校工作和教学环境的安全性,文章提出构建预防式的安全风险工作管理体系,指出应通过对现有问题的分析和提出对策,为高职院校工作的安全提供有力的保障。

“国际中文教育”新释义下文化教学体系的重构

国际中文教育作为一项事业,已历经70多年的发展。其名称从“对外汉语教学”到“汉语国际教育”再变更为“国际中文教育”,彰显了“中文”教育的内涵日渐丰富,提示国际中文教育工作者们务必根据新的概念释义对教学内容进行重构。国际中文教育如持续将理论与实践的触角局限于“语言教育”领域,难以满足学科发展需求。国际中文教育事业已被赋予“文化教育”的使命。围绕“国际中文教育”新释义进行价值重估,在对教师素质的要求、对文化教学内容的选择、贡献维护国家安全之策三个方面进行文化教学体系的重构,才能真正有效地将中华优秀文化的思想理念传播出去。

矿山企业安全文化及生态构建路径

安全文化是群体安全意识的集合,对整体安全管理工作具有指导意义。在矿山企业安全保障和安全管理工作中,大多忽视了安全文化的重要作用。为提高我国矿山企业安全保障水平和层次,全面落实“生命至上,安全第一”的安全理念。本文以安全文化的构建路径、评价体系和综合提升手段为锚点,凸出安全理念渗透的作用,从制度保障、行为控制、全面监督等管理手段出发,探究了人员全员安全综合素质和整体安全文化环境的形成路径。同时,综合分析了当前煤矿安全文化建设工作现状。在安全文化要素分类和安全文化评价核心问题表的基础上,提出了一套新型的安全文化评价体系,为促进企业本质安全,构建企业安全文化氛围提供了新路径。

安全管理 班组为基——中铁十六局四公司构建“378”班组安全文化体系

中铁十六局集团第四工程有限公司(简称中铁十六局四公司)紧密结合项目施工生产实际,构建"378"班组安全文化体系,自下而上地营造企业安全文化氛围,夯实安全管理基础。

“四位一体”实验室安全管理体系构建与实践

国家工程研究中心是国家科技创新体系的重要组成部分,也是新时期国家战略科技力量。基于多年来对粮食发酵与食品生物制造国家工程研究中心实验室安全工作的研究和实践总结,不断完善安全责任体系,强化培训及安全文化建设,梳理主要风险源,建立准确的危险源分布清单。多措并举,共筑安全防护屏障,以查促安,夯实安全管理成效,奖罚分明,调动激发全员安全责任意识,构建“四位一体”实验室安全管理体系,助力国家工程研究中心科研发展。实践表明,在此管理体系下,有效控制了安全风险,明显提升了全体师生的安全意识,大幅改善了实验环境和安全状况,实验室安全管理工作成效明显。

应用型高校二级学院实验室安全管理体系的实践与探索

为推进应用型高校二级学院实验室安全管理体系水平进一步提升,构建高水平高校实验室安全管理体系。以深圳技术大学中德智能制造学院筹建过程中实验室安全管理体系建设为基础,结合当前国内高校实验室安全管理的不足,借鉴国外EHS实验室安全管理模式。探讨了实验室安全文化教育培训、实验中心安全管理、安全实验室监督检查、实验中心安全责任和实验室安全档案管理体系五个方面的建设内容。依托EHS实验室管理模式,开展实验室安全建设,探讨了从设备到人员、从学生到教师、从培训到监督“三位一体”的实验室安全管理体系。为后续筹建高校实验室建设提供经验,确保应用型高校二级学院实验室健康、安全、稳定、高效运行。

新时代我国高校网络文化安全的现实困境与因应路径

网络文化安全不仅具有新时代命题,且是落实习近平总书记“总体国家安全观”战略思想的重点课题。迨及新时代,伴随网络全球化与文化冲突性,我国网络文化快速发展的同时呈现渗透性、霸权性、芜杂性、消极性等特征表象,进而引致大学生思想政治教育面临现实困境。有鉴于此,建设马克思主义理论的网络宣扬阵地、运用社会主义核心价值体系引领网络思政教育、提升高校教管队伍的网络文化安全素养及加强网络文化安全的综合协同治理等因应路径,成为形塑和完善新时代中国高校网络文化安全体系的坚实举措及必由进路。

民用核安全设备制造单位践行核安全文化的途径和方法探索

基于我国核电事业快速发展的需要,为深入贯彻落实习近平生态文明思想和中国核安全观,根据相关法律法规导则、核安全文化政策声明、核电厂质量保证大纲的格式和内容等要求,本文着重从“PDCA”全面质量管理的思想出发,构建一套行之有效的核安全文化管理体系,从体系的建立、实施、评估、改进等几个方面,描述了民用核安全设备制造单位践行核安全文化的途径和方法。

“以人为本”理念下医学院校实验室安全文化体系构建——以广东医科大学为例

文章以广东医科大学为例,从实验室安全制度文化建设、实验室安全物质文化建设、实验室安全行为文化建设、实验室安全精神文化建设四个方面阐述了“以人为本”理念下医学院校实验室安全文化体系构建。