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提高中学英语课堂教学效率的策略研究——以“重组”为本,以“整合”为径,以“操练”为策
被引量:
2
1
作者
张春良
《基础教育外语教学研究》
2009年第11期52-53,共2页
作者结合教学实践经验,就如何提高中学英语课堂教学的效率,提出了以“教材重组”为本,以“课型整合”为径,以“分层操练”为策的英语教学策略,并对各个环节作了具体的阐述。
关键词
重组教材
“3l”课型
“MMC”分层操练
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职称材料
题名
提高中学英语课堂教学效率的策略研究——以“重组”为本,以“整合”为径,以“操练”为策
被引量:
2
1
作者
张春良
机构
浙江省金华市外国语学校
出处
《基础教育外语教学研究》
2009年第11期52-53,共2页
文摘
作者结合教学实践经验,就如何提高中学英语课堂教学的效率,提出了以“教材重组”为本,以“课型整合”为径,以“分层操练”为策的英语教学策略,并对各个环节作了具体的阐述。
关键词
重组教材
“3l”课型
“MMC”分层操练
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
提高中学英语课堂教学效率的策略研究——以“重组”为本,以“整合”为径,以“操练”为策
张春良
《基础教育外语教学研究》
2009
2
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