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提高中学英语课堂教学效率的策略研究——以“重组”为本,以“整合”为径,以“操练”为策 被引量:2
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作者 张春良 《基础教育外语教学研究》 2009年第11期52-53,共2页
作者结合教学实践经验,就如何提高中学英语课堂教学的效率,提出了以“教材重组”为本,以“课型整合”为径,以“分层操练”为策的英语教学策略,并对各个环节作了具体的阐述。
关键词 重组教材 “3l”课型 “MMC”分层操练
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