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“3S+2M”模式下口译人才实践能力的培养
1
作者
王红超
张丽平
《邯郸学院学报》
2010年第3期110-111,共2页
培养口译人才的实践能力体现在课堂教学和实习基地建设的平台之中,其中技能素质训练先行,着意完善心理素质才能保证口译人才正常发挥技能,实习基地建设是现场口译演练的必经环节,三者有机结合在一起。
关键词
“3
s
%PLU
s
%
2
m
”模式
口译实践能力训练
口译人才培养
下载PDF
职称材料
题名
“3S+2M”模式下口译人才实践能力的培养
1
作者
王红超
张丽平
机构
邯郸学院外国语学院
出处
《邯郸学院学报》
2010年第3期110-111,共2页
基金
2010年度河北省社会科学发展研究课题<我省口译人才培养"3S+2M"模式的研究>成果之一(课题编号为:201004004校级课题103005)
2009年度河北省邯郸市教育科学研究"十一五"规划课题<利用课外活动提高大学生科技英语翻译能力的行动研究>成果之一(课题编号:0904005)
文摘
培养口译人才的实践能力体现在课堂教学和实习基地建设的平台之中,其中技能素质训练先行,着意完善心理素质才能保证口译人才正常发挥技能,实习基地建设是现场口译演练的必经环节,三者有机结合在一起。
关键词
“3
s
%PLU
s
%
2
m
”模式
口译实践能力训练
口译人才培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“3S+2M”模式下口译人才实践能力的培养
王红超
张丽平
《邯郸学院学报》
2010
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