西北大学高质量金融学人才培养的“4+”体系探索与实践

金融学人才是金融事业发展的第一资源。西北大学高质量金融学人才培养的"4+"体系,是以"质量+成效+特色+贡献"为价值导向,从素养、目标、模式、方式和结果五个维度探索提高学生"政治素质、业务素质和综合素质"的金融人才培养体系。它主要通过模块化教学、加强通识通修课教学、加强实践教学设计来改革人才培养,推行"嵌入式"教学等优化人才培养,通过科研资源整合、国际化和本土化结合等提高教师教学能力以及整合实践教学资源等手段,解决了照本宣科、被动学习、陈旧知识与前沿动态脱节、教学与实践脱节等问题,在人才培养方面取得了突出成果。

“4PS”职业素质培养管理体系的实践与思考

“4PS”职业素质培养管理体系遵循“把经验整理成规则、把规则训练成习惯、把习惯沉淀为文化”的设计理念，充分利用现代信息技术手段，构建了职业素质培养管理系统平台，开发了“4PS”体系管理软件；有效地探索了学生职业素质培养管理的新途径，力争形成高职院校学生思想教育工作和学生职业化素养培育管理的新机制和新模式。

创建研究生和谐班集体的合作式互动机制初探

本文分析了创建研究生和谐班集体的内涵,提出了"建立合作机制、构建交流平台、促进社区融合和打造特色文化"的"4C"体系,以有效地实现合作式互动,创建研究生和谐班集体。