浅谈“4+1”教学法在高职高专英语教学中的应用

高职高专英语课程不仅要注重培养学生的语言基础能力,更要注重培养学生的实际涉外交际能力。新东方教育集团提出的"4+1"教学法,在高职高专英语课堂上收到了良好的教学效果。该教学法通过"基础"、"技能"和"能力"层层递进的方式,综合提高学生英语听说能力,将学生语言基础能力与实际涉外交际能力培养有机地结合起来,满足了21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才英语运用能力的需求。

“4+1”教学法在体育教育专业学生田径裁判课中的运用研究——以武汉体育学院为例

本文通过对武汉体育学院体育教育专业学生田径裁判课中运用"4+1"教学法进行实验教学,对实验模拟考核中得到的数据进行统计分析,从而得出"4+1"教学法在我校体育教育专业田径裁判课中运用的可行性,进行实验性研究田径裁判课教学内容和教学方法的改革。用来验证"4+1"教学法在田径裁判课教学中有利于提高田径裁判课教学内容与方法,从而提高田径裁判课教学效果的可行性和实效性。

运动训练专业篮球专项裁判课“4+1”教学法的实验性研究

运用“4+1”教学法(即教学内容分层教学法、临场实习无线遥控教学法、理论学习CAI立体教学法、考核微格控制教学法与自主训练有机结合的方法)对运动训练专业篮球专项裁判课教学内容与教学方法的改革进行实验性研究,以提高篮球裁判教学效果,改进篮球裁判教学方法,更好地培养运动训练专业篮球专项学生的裁判技能。