“4+2”组合学习,优化学生语文学习心态

"4+2"组合学习模式作为一种新型的教学策略,体现了新课程改革"以人为本"的思想,有效地改变了原先课堂单一的接受式学习模式,给语文课堂教学注入了活力,打造出了一个学生喜爱的活力课堂。它能有效地改变学生学习心态,提高学生的学习自我管理能力,培养学生积极进取、团队合作的精神及竞争意识,从而让学生成为一个快乐的语文人。