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基于“4+3”平台的混合式学习教学模式设计——以计算机硬件系统为例
被引量:
2
1
作者
刘艳松
潘志方
+1 位作者
彭剑
田海平
《计算机教育》
2020年第1期54-59,共6页
以计算机硬件系统为例,研究混合式学习教学模式的实施途径,根据目前混合式学习教学项目的情况,提出一种基于“4+3”平台的混合式学习教学模式,阐述教学系统的设计过程,说明重点、难点和教学策略,最后提出反思。
关键词
“4
+
3
”平台
混合式学习
教学设计
计算机硬件系统
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职称材料
题名
基于“4+3”平台的混合式学习教学模式设计——以计算机硬件系统为例
被引量:
2
1
作者
刘艳松
潘志方
彭剑
田海平
机构
湖南中医药高等专科学校计算机教研室
温州医科大学信息技术中心
出处
《计算机教育》
2020年第1期54-59,共6页
基金
湖南省教育科学规划课题“以岗位胜任力为导向的医学类专业‘计算机基础’SPOC教学平台的研究与实践”(XJK016CXX007)
株洲市教育科学规划课题“智慧医疗背景下护理专业计算机基础课程重构与实践研究”(ZJGH18B118)
文摘
以计算机硬件系统为例,研究混合式学习教学模式的实施途径,根据目前混合式学习教学项目的情况,提出一种基于“4+3”平台的混合式学习教学模式,阐述教学系统的设计过程,说明重点、难点和教学策略,最后提出反思。
关键词
“4
+
3
”平台
混合式学习
教学设计
计算机硬件系统
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“4+3”平台的混合式学习教学模式设计——以计算机硬件系统为例
刘艳松
潘志方
彭剑
田海平
《计算机教育》
2020
2
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