《电机与电气控制》课程改革与实践

在《电机与电气控制》课程中围绕专业培养目标，进一步深化工学结合、项目任务式的教学改革与实践，依据“四个嵌入”模式，建立“双证”课程体系，推行“学、练、研”一体化教学实践，实施“4＋4”实践教学模式及讲、做、练、问、考、测等多元化考核方法。

新文科视阈下地方高校行政管理专业实践教学模式探究

以战略性、交叉性、融合性、应用性和创新性为基本特征的新文科建设成为新时代人文社会科学改革发展的目标取向。针对地方高校行政管理专业实践教学中存在的问题,基于肇庆学院的实践,构建了“4+4+4”的实践教学体系,通过对取得成效的总结和存在不足的反思,提出了新文科视阈下实践教学模式需聚焦新文科特点、需进一步完善前期规划设计、需拓宽引育人才渠道以及需与高质量实践教学单位进行产期合作等优化路径,以期对新文科建设中的实践教学提供有益的启示。