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实施“4S4B”工程 动态对接新兴产业改造传统专业
1
作者
于恩普
《中国管理信息化》
2016年第4期231-232,共2页
"小职校、大联盟,小园区、大服务,小体验、大智慧,小专业、大突破,即4S4B"工程是"互联网+职业教育"对计算机应用专业转型升级的创新行动。通过东北物联网职业教育联盟的"大联盟",体现用智慧驱动服务、用...
"小职校、大联盟,小园区、大服务,小体验、大智慧,小专业、大突破,即4S4B"工程是"互联网+职业教育"对计算机应用专业转型升级的创新行动。通过东北物联网职业教育联盟的"大联盟",体现用智慧驱动服务、用智能升级企业、用价值黏住用户,实施服务学生、服务企业、服务社会、服务职业院校的"大服务",形成与本地区创建智慧城市同步的职业体验、专项培训、人才输送的"大智慧",通过创业体验与实践带动就业,借助升学中高职贯通促进就业,实现"互联网+人性化就业+智慧型创业+自主性升学"的"大突破"。
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关键词
“4
S
4
B
”工程
新兴产业
传统专业
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职称材料
与时俱进 开拓创新 努力开创重庆民政工作新局面
2
作者
佘明哲
《重庆城市管理职业学院学报》
2004年第4期1-7,共7页
为了适应重庆直辖市经济社会发展的新形势,必经明确今后一个时期重庆民政工作的总体要求,确立"十一五"重庆民政事业的发展目标;认清形势,抢抓机通,增强实现目标的信心和决心;围绕总体目标,实破三大障碍;实施创新重庆民政事业...
为了适应重庆直辖市经济社会发展的新形势,必经明确今后一个时期重庆民政工作的总体要求,确立"十一五"重庆民政事业的发展目标;认清形势,抢抓机通,增强实现目标的信心和决心;围绕总体目标,实破三大障碍;实施创新重庆民政事业的"4+4"工程。
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关键词
重庆民政
总体目标
机遇与挑战
三大障碍
“4
+
4
”工程
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题名
实施“4S4B”工程 动态对接新兴产业改造传统专业
1
作者
于恩普
机构
本溪市机电工程学校
出处
《中国管理信息化》
2016年第4期231-232,共2页
文摘
"小职校、大联盟,小园区、大服务,小体验、大智慧,小专业、大突破,即4S4B"工程是"互联网+职业教育"对计算机应用专业转型升级的创新行动。通过东北物联网职业教育联盟的"大联盟",体现用智慧驱动服务、用智能升级企业、用价值黏住用户,实施服务学生、服务企业、服务社会、服务职业院校的"大服务",形成与本地区创建智慧城市同步的职业体验、专项培训、人才输送的"大智慧",通过创业体验与实践带动就业,借助升学中高职贯通促进就业,实现"互联网+人性化就业+智慧型创业+自主性升学"的"大突破"。
关键词
“4
S
4
B
”工程
新兴产业
传统专业
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
与时俱进 开拓创新 努力开创重庆民政工作新局面
2
作者
佘明哲
机构
重庆市民政局局长
出处
《重庆城市管理职业学院学报》
2004年第4期1-7,共7页
文摘
为了适应重庆直辖市经济社会发展的新形势,必经明确今后一个时期重庆民政工作的总体要求,确立"十一五"重庆民政事业的发展目标;认清形势,抢抓机通,增强实现目标的信心和决心;围绕总体目标,实破三大障碍;实施创新重庆民政事业的"4+4"工程。
关键词
重庆民政
总体目标
机遇与挑战
三大障碍
“4
+
4
”工程
分类号
D632 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
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1
实施“4S4B”工程 动态对接新兴产业改造传统专业
于恩普
《中国管理信息化》
2016
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职称材料
2
与时俱进 开拓创新 努力开创重庆民政工作新局面
佘明哲
《重庆城市管理职业学院学报》
2004
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