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初中语文“4+X 卓效课堂”教学模式探究
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作者 魏晓霞 《广西教育》 2021年第13期34-35,共2页
本文基于“4+X卓效课堂”模式解读,以《春》一课的教学设计简案为例,论述“4+X卓效课堂”模式的具体应用及优势,以期提高初中语文教学质量,提升学生语文素养。
关键词 初中语文 “4+x课堂”模式 《春》 教学设计
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