论“45341”大学高效能课堂教学模式——基于怀特海大学教育思想的教学改革

"45341"大学高效能课堂教学模式是在怀特海大学教学思想的启发下,为了更有效地实施大学素质教育,在努力创建新课堂的教育改革中生成的,它将四维教学目标、五个操作点、三条讲课要求、四项必备要求和课内课外一指导结合起来,构成一个整体。有助于提高大学课堂教学的科学性、互动性、深刻性、前沿性、生动性、丰富性、趣味性和创造性,进而有效提高大学课堂教学的质量与效能。

富有生命力的大学课堂教学模式改革——学习运用“45341”大学高效能课堂教学模式的体会

高等学校课堂教学改革是当前高等教育改革的主要组成部分之一。高等学校的课堂教学目标是什么,应该采用什么样的教学模式,应该采用怎样的教学程序成为高等学校课堂教学改革的重心,因为这关系到高等学校人才培养的质量。针对大学"一言堂"的传统课堂教学模式,"45341"大学高效能课堂教学模式对此给予了一种全新意义的诠释。

高教强省理念下的大学教学创新模式研究

"45341"高效能大学课堂教学模式是在"高教强省"理念下生成的一套大学教学创新模式,其具体内涵包括五个方面,即"四维目标"、"五点"、"三讲"、"四有"、"一指导"。基于崭新的学生观和科学的学习观,"45341"教学模式表现出系统性与整体性、先进性与可操作性等诸多特点,为不断提高大学课堂教学质量开辟了一条新的道路。