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基于思维品质培养的初中英语“4A”阅读教学模式探究
1
作者
张珍
《辽宁教育》
2020年第3期29-33,共5页
发展学生的思维品质是初中英语教学的重要任务,阅读教学是培养学生思维品质的重要途径之一。英语教学中,教师可以在基于思维品质培养的基础上建构"4A"阅读教学模式,即Activate(激活)—Analyze(解读)—Appreciate(赏析)—Apply...
发展学生的思维品质是初中英语教学的重要任务,阅读教学是培养学生思维品质的重要途径之一。英语教学中,教师可以在基于思维品质培养的基础上建构"4A"阅读教学模式,即Activate(激活)—Analyze(解读)—Appreciate(赏析)—Apply(应用)四个环节,在阅读教学中激发学生思维激情,推进思维层次,培养创新思维,提升多元思维,从而有效地培养学生的思维品质,并在迁移创新中提升学生的语言综合应用能力。
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关键词
思维品质
“4a”模式
阅读教学
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职称材料
互联网平台“12xue”在教学中的实践应用
2
作者
张予卓
邹湘江
《现代教育》
2017年第9期24-26,共3页
信息时代互联网技术迅猛发展,极大影响和推进了教育信息化的进程。与此同时,"互联网+教育"也催生了不计其数、蓬勃发展的教育互联网平台。本文以学校与公司合作开发出适合学校实际的教育互联网平台"12xue"为例,从...
信息时代互联网技术迅猛发展,极大影响和推进了教育信息化的进程。与此同时,"互联网+教育"也催生了不计其数、蓬勃发展的教育互联网平台。本文以学校与公司合作开发出适合学校实际的教育互联网平台"12xue"为例,从平台实现"4A"模式、平台助推学生全员参与学习、平台提供精准数据分析三方面讨论其在教育教学中的实践应用,旨在为互联网平台的推广使用提供借鉴。
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关键词
“12xue”
“4a”模式
智能终端
数据分析
综合评价
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职称材料
题名
基于思维品质培养的初中英语“4A”阅读教学模式探究
1
作者
张珍
机构
江苏省南京市红山初级中学
出处
《辽宁教育》
2020年第3期29-33,共5页
文摘
发展学生的思维品质是初中英语教学的重要任务,阅读教学是培养学生思维品质的重要途径之一。英语教学中,教师可以在基于思维品质培养的基础上建构"4A"阅读教学模式,即Activate(激活)—Analyze(解读)—Appreciate(赏析)—Apply(应用)四个环节,在阅读教学中激发学生思维激情,推进思维层次,培养创新思维,提升多元思维,从而有效地培养学生的思维品质,并在迁移创新中提升学生的语言综合应用能力。
关键词
思维品质
“4a”模式
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
互联网平台“12xue”在教学中的实践应用
2
作者
张予卓
邹湘江
机构
烟台一中
烟台十二中
出处
《现代教育》
2017年第9期24-26,共3页
文摘
信息时代互联网技术迅猛发展,极大影响和推进了教育信息化的进程。与此同时,"互联网+教育"也催生了不计其数、蓬勃发展的教育互联网平台。本文以学校与公司合作开发出适合学校实际的教育互联网平台"12xue"为例,从平台实现"4A"模式、平台助推学生全员参与学习、平台提供精准数据分析三方面讨论其在教育教学中的实践应用,旨在为互联网平台的推广使用提供借鉴。
关键词
“12xue”
“4a”模式
智能终端
数据分析
综合评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于思维品质培养的初中英语“4A”阅读教学模式探究
张珍
《辽宁教育》
2020
0
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职称材料
2
互联网平台“12xue”在教学中的实践应用
张予卓
邹湘江
《现代教育》
2017
0
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职称材料
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