基于OBE理念的现代通信技术专业英语教学模式研究--以“5+2”班级为例

鉴于现代通信技术专业英语教学的难点,文章以“5+2”班级的现代通信技术专业英语教学作为主要研究对象,以OBE理念作为教学主线,在分析现代通信技术专业英语课程特征的基础上,提出了本专业学生需要掌握的英语实践能力,并从写作教学和听说训练教学两个方向着手,分析了“5+2”班级现代通信技术专业英语的教学策略,以期为新时代现代通信技术专业英语教学提供参考和依据,同时也为复合型通信专业人才的培养提供理论借鉴。