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“新医科”背景下多模态教学法在临床医学“5+3”一体化骨科教学中的应用 |
董福龙
王继年
吴俊华
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《赣南医学院学报》
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2023 |
1
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2
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临床医学“5+3”一体化专业本科阶段基础导师科研带教的实践探究 |
杨雪枝
赵英杰
卜娟娟
魏伟
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《科教文汇》
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2023 |
0 |
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3
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临床能力与科研能力培养并重,推进“5+3”一体化学生医学免疫学的实践教学改革 |
付海英
杨巍
王艳玲
李一
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《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2018 |
12
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4
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临床专业“5+3”一体化医学生科研思维和能力的培养与思考 |
王迎伟
邱文
赵聃
张婧
卢燕来
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《教育教学论坛》
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2019 |
14
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5
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临床医学“5+3”一体化模式下“H型”卓越医师培养探索 |
刘莹
孙倍成
周红文
葛炳辰
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《中国卫生事业管理》
北大核心
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2018 |
11
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6
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“新医科”背景下泌尿外科双语教学模式在“5+3”一体化医学生规培中的应用 |
张连栋
李和程
高明
张鹏
种铁
Muhammad Sohail Khan
王子明
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《医学教育研究与实践》
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2022 |
7
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7
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某高校临床医学“5+3”一体化学生手机依赖与心理健康关系的现况研究 |
钟琦
尹胜
蒋森
陆心仪
李贝贝
宋莉莉
黄芬
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《蚌埠医学院学报》
CAS
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2017 |
3
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8
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医教协同背景下“5+3”一体化卓越中医人才培养模式改革研究 |
李俊伟
张翼宙
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《中国高等医学教育》
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2016 |
20
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医学生对“5+3”政策的认知与调查 |
原鲜玲
江秀娟
罗亚环
黄芳婷
徐莹莹
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《大众科技》
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2015 |
7
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“5+3”一体化背景下临床技能培训探索 |
吕海辰
李春艳
孟华
卢书明
杨冬
殷路
段志军
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《中国中医药现代远程教育》
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2021 |
4
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沟通技能培训在“5+3”医学本科“早临床”的探索 |
叶琳
吴宁
黄涔
陈鸿雁
朱丹
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《中国继续医学教育》
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2020 |
2
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“5+3”一体化临床医学生职业素养培养体系的讨论与探索 |
牛启超
宋安琪
姜泓伯
杨扬
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《中国继续医学教育》
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2021 |
4
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以医院为主体的临床医学“5+3”一体化人才培养模式的探索和研究 |
夏凯愉
黄洁
冯建武
陈乐韵
诸葛启钏
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《高校医学教学研究(电子版)》
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2020 |
4
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“5+3”一体化医学生学习倦怠影响因素分析 |
张英楠
吴限
戚钰
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《中国高等医学教育》
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2020 |
1
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“5+3”一体化临床医学人才培养模式下科研能力提升的调查与思考 |
耿武军
曾媛
黄铠妍
陈金锋
唐红丽
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《浙江医学教育》
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2021 |
9
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“5+3”一体化背景下强化临床医学八年制学生临床能力培养的初步思考 |
闫剑群
王渊
程彦斌
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《医学教育管理》
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2015 |
4
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口腔医学“5+3”本硕连读与“五年制”培养方案的对比及课改优化 |
刘志辉
刘定坤
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《医学教育研究与实践》
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2021 |
4
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某高校七年制临床医学生选择“5+3”一体化人才培养模式的调查研究 |
葛华
张珍珍
李玉华
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《西北医学教育》
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2016 |
1
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从“5+3”医学生出发探析“互联网+名医名师互动”心理健康调试对策 |
陈晓东
潘华峰
陈楚杰
赵金媛
林钟宇
蔡甜甜
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《中国高等医学教育》
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2017 |
0 |
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20
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“5+3”模式下女性生殖器官系统疾病整合教学的建设与思考 |
王乐丹
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《中国继续医学教育》
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2022 |
0 |
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