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认真学习江总书记“5·31”重要讲话
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作者 袁明祥 《云南金融》 2002年第8期3-5,共3页
关键词 “5·31”重要讲话 中国共产党 江泽民 “三个代表” 金融创新 金融监管 党的建设
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坚持用“三个代表”重要思想指导实践——学习江泽民同志“5·31”重要讲话
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作者 安徽省社会科学院课题组 《江淮论坛》 2002年第4期5-9,共5页
江泽民同志“5·31”重要讲话,是对“三个代表”重要思想的进一步深化和完善,是对建设有中国特色社会主义事业发展规律的进一步认识和总结,具有十分重要的指导意义。讲话强调“用发展着的马克思主义指导新的实践”,这是一个极其重... 江泽民同志“5·31”重要讲话,是对“三个代表”重要思想的进一步深化和完善,是对建设有中国特色社会主义事业发展规律的进一步认识和总结,具有十分重要的指导意义。讲话强调“用发展着的马克思主义指导新的实践”,这是一个极其重要的结论,是马克思主义的基本原则;在今天,用发展着的马克思主义指导新的实践,就是用“三个代表”重要思想指导实践。 展开更多
关键词 江泽民“5·31”重要讲话 “三个代表” 马克思主义 与时俱进 理论创新
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江泽民“5·31”重要讲话的主要特点
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作者 李君如 《中国供销合作经济》 2002年第7期9-9,共1页
关键词 江泽民 中央党校 “5·31”重要讲话 理论准备 思想动员 十六大 三个代表
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教育界学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会发言摘要(二)
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作者 卫兴华 周之良 +1 位作者 李毅 王东 《思想理论教育导刊》 2002年第8期4-9,共6页
关键词 '5·31'讲话 中国 基本经济制度 教育事业 江泽民
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学习江泽民同志“5·31”重要讲话 全面贯彻“三个代表”要求
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作者 李本钧 《岭南学刊》 2002年第4期5-8,共4页
关键词 学习 江泽民 "5·31"讲话 "三个代表"
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“三个代表”重要论述是发展着的马克思主义——学习江泽民同志“5·31”重要讲话
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作者 沈君立 《新疆社会科学》 2002年第3期7-11,共5页
关键词 "三个代表" 发展 马克思主义 江泽民 时代特征 "5·31"讲话
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把思想统一到“三个代表”重要思想上来——学习江泽民同志“5·31”重要讲话
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作者 毕民智 《黄山学院学报》 2002年第3期4-8,共5页
本文从“三个代表”的科学内涵、中华民族伟大复兴的历史使命两方面阐述了把思想统一到“三个代表”重要思想上来的科学性、重要性和迫切性,并就统一思想过程中的关键、核心、本质等重要问题,谈了对江总书记“5·31”讲话的初步学... 本文从“三个代表”的科学内涵、中华民族伟大复兴的历史使命两方面阐述了把思想统一到“三个代表”重要思想上来的科学性、重要性和迫切性,并就统一思想过程中的关键、核心、本质等重要问题,谈了对江总书记“5·31”讲话的初步学习体会。 展开更多
关键词 5·31讲话 三个代表 统一思想 与时俱进 民族复兴
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搞好“两课”教学 迎接党的十六大——学习贯彻“5·31”重要讲话精神
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作者 韩建成 朴龙浩 《辽宁警专学报》 2002年第4期54-55,共2页
江泽民同志的“5·31”讲话是对“三个代表”重要思想的进一步丰富和深化。“三个代表”同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系 ,是马克思主义在中国第三次历史性的飞跃。学习贯彻“5·31”重要讲话精神 ,用... 江泽民同志的“5·31”讲话是对“三个代表”重要思想的进一步丰富和深化。“三个代表”同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系 ,是马克思主义在中国第三次历史性的飞跃。学习贯彻“5·31”重要讲话精神 ,用“三个代表”的重要思想指导教学活动 ,研究、回答、解决学生关心的社会热点问题及思想问题 ,提高马列主义理论课的吸引力和说服力。 展开更多
关键词 “两课”教学 “三个代表” 马列主义理论课 高校 思想政治教育
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认真学习江泽民“5·31”重要讲话 被引量:1
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《党建论坛》 2002年第6期27-28,共2页
关键词 "5·31" "三个代表"思想 马克思主义 历史唯物主义 中国共产党 江泽民
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全面贯彻“三个代表”要求——学习江总书记“5·31”重要讲话
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《前线》 2002年第7期1-1,共1页
关键词 “三个代表”要求 “5·31 贯彻“三个代表” 全面贯彻 邓小平理论 江总书记 与时俱进 党的建设 党的先进性 “七一”重要讲话
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深入学习江总书记“5·31”重要讲话 加快疾病预防控制事业的发展
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作者 冯文悦 《国际医药卫生导报》 2002年第11A期44-44,共1页
关键词 疾病预防控制事业 江泽民 “5·31讲话 “三个代表”
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认真学习“5·31”重要讲话全面落实“三个代表”要求——湖南省委党校学习江泽民“5·31”重要讲话座谈会综述
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作者 吴新光 《湖湘论坛》 2002年第4期4-5,共2页
关键词 湖南 江泽民 “5·31讲话 三个代表 邓小平理论 执政能力 中国共产党 '全面建设小康社会
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努力做到宣传工作与时俱进——学习“5·31”重要讲话的几点体会
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作者 安平 《西部社会》 2002年第8期23-23,25,共2页
江总书记“5·31”重要讲话,是迎接十六大召开的重要政治理论准备和思想动员,对于更好地调动和动员全党为实现历史和时代赋予我们党的庄严使命而不懈奋斗,具有十分重要而深远的意义,通过学习“5·31”重要讲话可以看出有以... 江总书记“5·31”重要讲话,是迎接十六大召开的重要政治理论准备和思想动员,对于更好地调动和动员全党为实现历史和时代赋予我们党的庄严使命而不懈奋斗,具有十分重要而深远的意义,通过学习“5·31”重要讲话可以看出有以下几个特点。 展开更多
关键词 宣传工作 与时俱进 “5·31讲话 政治理论 邓小平理论 中国共产党
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深入学习贯彻“5·31”重要讲话 创造优异成绩迎接党的十六大
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《企业天地》 2002年第9期1-1,共1页
关键词 中国共产党 江泽民 "5·31"重要讲话 "三个代表" 十六大
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认真贯彻落实“5·31”重要讲话和自治区第九次党代会精神--访银川市新城区党区书记韩向工
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作者 刘汉富 杨琳 《党建论坛》 2002年第7期25-27,共3页
关键词 自治区第九次党代会精神 宁夏 江泽民 "5·31"讲话 银川市 新城区 党建工作
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以江泽民总书记“5·31”重要讲话精神为指导 全力做好各项公安工作
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作者 孙明山 《公安教育》 2002年第8期3-5,共3页
1992年7月1日,《中华人民共和国人民警察警衔条例》(以下简称《警衔条例》)经第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议审议通过并颁布实施。《警衔条例》的颁布实施,是公安队伍正规化建设的一个重要里程碑,标志着人民警察队... 1992年7月1日,《中华人民共和国人民警察警衔条例》(以下简称《警衔条例》)经第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议审议通过并颁布实施。《警衔条例》的颁布实施,是公安队伍正规化建设的一个重要里程碑,标志着人民警察队伍的法制化、正规化建设迈入了一个新的历史阶段。十年来,全国各级公安机关紧密结合公安工作实际,取得了显著成效。全国公安机关深化人事制度改革,强化队伍管理,逐步建立健全了公安民警录用辞退、考核培训、奖惩任用以及警种岗位规范等一系列符合人民警察特点的制度和办法,推进了公安队伍的革命化、现代化、正规化建设;结合人民警察的职业特点,充分发挥警衔制度在建立激励机制、竞争机制和淘汰机制上的作用,增强了人民警察的责任感、紧迫感和组织纪律性,激发了队伍活力; 展开更多
关键词 江泽民 “5·31讲话 公安工作 《警衔条例》 公安机关 警察素质 三个代表 法制观念 教育培训机制
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学习贯彻江总书记“5·31”重要讲话 努力推进部队建设和各项工作
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《新长征》 2002年第10期42-43,共2页
我们总队党委坚持把“5·31”讲话精神作为指导部队建设、推动各项工作发展的动力,不断将“三个代表” 向基层延伸、向实践拓展,取得了较好的成效。 一、把学习贯彻讲话的过程作为学习“三个代表”重要思想的过程,更好地凝聚官兵... 我们总队党委坚持把“5·31”讲话精神作为指导部队建设、推动各项工作发展的动力,不断将“三个代表” 向基层延伸、向实践拓展,取得了较好的成效。 一、把学习贯彻讲话的过程作为学习“三个代表”重要思想的过程,更好地凝聚官兵思想和意志 我们以学习贯彻“5·31”讲话精神为指导,不断用“三个代表”重要思想武装官兵头脑,增强高举旗帜、维护核心的自觉性和坚定性。一是在对比中统一思想。 展开更多
关键词 学习“三个代表” “5·31讲话 部队建设 学习贯彻 重要思想 “三个代表”要求 心理健康 与时俱进 重要讲话 江总书记
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保持与时俱进精神状态用《讲话》精神推动各项工作——省教育厅、省委高校工委中心组学习江泽民同志“5·31”重要讲话综述
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作者 李让恒 《湖南教育(上旬)(A)》 2002年第13期6-7,共2页
关键词 “三个代表”要求 与时俱进 讲话》精神 “5·31 重要讲话 中心组学习 马克思主义 高校工 农村义务教育 民办教育
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认真学习贯彻“5·31”重要讲话 努力推进林业跨越式发展
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作者 罗永魁 《广西林业》 2002年第6期6-8,共3页
关键词 广西 “三个代表” 创新 “5·31讲话精神 林业 跨越式发展
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国企改革要有新突破——学习江泽民同志“5·31”重要讲话的体会
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作者 吴炳贵 《广西审计》 2002年第6期50-50,共1页
关键词 国有企业 企业体制 市场经济 江泽民 “5·31讲话 公有制
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