“5-E”教学模式在地理校本课程教学中的应用探索

＂5-E＂教学模式是探究性教学模式之一,它由参与、探究、解释、迁移和评价五个环节构成,旨在提高学生主动参与学习能力、动手实验能力、语言表达能力、团队合作能力和实践应用能力。地理校本课程的教学要求可以通过＂5-E＂教学模式来实现。

基于“5-E”教学模式 有效发展学生的生物科学探究能力

本文结合教学实际和课题研究。阐述了“5-E”教学模式与发展学生生物科学探究能力的关系，并通过教学案例，阐述了在课堂教学中如何运用“5-E”教学模式发展学生的生物科学探究能力。