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题名初中英语“5P”教学模式下阅读教学案例分析
被引量:3
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作者
刘洁
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机构
湖南省常德市第十一中学
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出处
《英语教师》
2017年第3期140-146,150,共8页
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文摘
阐述"5P"教学模式的含义,以两堂地市级公开课的教学设计为例,详细介绍"5P"教学模式的应用,探讨"5P"在阅读教学各环节设置的科学性与有效性。认为授课者准确理解"5P"教学模式,准确运用"5P"教学模式,有助于提高阅读教学效率。
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关键词
初中英语
阅读教学
“5p”教学模式
课例分析
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名刍议“5P”教学模式在信息化教学中的运用
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作者
朱立品
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机构
安徽省庐江县汤池镇初级中学
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出处
《电脑乐园》
2018年第8期29-29,共1页
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文摘
结合新课程改革对初中英语课堂教学的要求和现行新目标英语教材的编排特点探索出的一种新型课堂教学模式一“5P,,课堂 教学模式是五步教学法的的继承和发展,更体现了以人为本的教学理念,更符合语言习得的规律,在英语课堂教学中的运用更有现实意义 和实践价值。
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关键词
“5p”教学模式
preparation(准备)presentati0n(呈现)practice(练习)
production(运用)progress(巩固、提高)
英语模式“5p”课堂教学简介
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分类号
C
[社会学]
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题名“5P”教学模式在初小英语课堂中的应用与研究
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作者
杨丽萍
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机构
浙江省杭州市萧山区义桥实验学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期62-63,共2页
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文摘
身处九年一贯制学校,如何使初小学生完美衔接,笔者一直在思考和研究。吸引学生兴趣,保持学习热情,积极参与课堂,夯实基础,学以致用,“5P”教学模式在这两个学段中有较大的可行性。
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关键词
初小衔接
“5p”教学模式
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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