“5S+3Z”在多学科专业共享实验室管理中的应用

实验室共享管理是提高实验仪器设备、软件、场地使用率的重要手段,也是当前高校实验室建设的重要任务之一。为打破不同学科专业之间实验资源独占的壁垒,结合我校北斗实验室的特点及面临的现状,文章提出应用"5S"管理理念和"3Z"精神相结合的多学科专业共享实验室管理模式。通过这种管理模式实践,提高了实验室使用率,促进了人才培养质量的提高。