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自媒体时代高校思政课“5T”教学话语权重塑研究
1
作者
李棘
《黑河学院学报》
2022年第10期97-99,共3页
随着新课改的不断改进,高校思政课已成为每所高校的必修课,对于大学生将来的发展起着重要的作用。高校的思政工作主要通过话语来充分体现,但在当前的自媒体时代,这种话语权逐渐消失,出现知识失语、角色失语、公信力失语等现象。因此,要...
随着新课改的不断改进,高校思政课已成为每所高校的必修课,对于大学生将来的发展起着重要的作用。高校的思政工作主要通过话语来充分体现,但在当前的自媒体时代,这种话语权逐渐消失,出现知识失语、角色失语、公信力失语等现象。因此,要对自媒体时代高校思政课“5T”教学模式进行创新和改进,以重塑高校思政教育工作者的话语权,从而提高教学质量。
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关键词
自媒体时代
高校思政课
“5t”教学
话语权
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题名
自媒体时代高校思政课“5T”教学话语权重塑研究
1
作者
李棘
机构
沈阳农业大学马克思主义学院
出处
《黑河学院学报》
2022年第10期97-99,共3页
基金
辽宁省教育厅科学研究经费项目“新媒体环境下大学生文化自信培育研究”(WSNJC202029)
沈阳农业大学教育教学研究项目“基于信息技术的形势与政策课教学模式研究”(2021-35)。
文摘
随着新课改的不断改进,高校思政课已成为每所高校的必修课,对于大学生将来的发展起着重要的作用。高校的思政工作主要通过话语来充分体现,但在当前的自媒体时代,这种话语权逐渐消失,出现知识失语、角色失语、公信力失语等现象。因此,要对自媒体时代高校思政课“5T”教学模式进行创新和改进,以重塑高校思政教育工作者的话语权,从而提高教学质量。
关键词
自媒体时代
高校思政课
“5t”教学
话语权
Keywords
We media era
ideological and poli
t
ical courses in colleges and universi
t
ies
“5
t”
t
eaching
discourse righ
t
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
自媒体时代高校思政课“5T”教学话语权重塑研究
李棘
《黑河学院学报》
2022
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