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大学英语CBI课程教学:模块认知与过程透视 被引量:3
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作者 周彦每 《河北广播电视大学学报》 2016年第1期88-90,共3页
大学英语CBI课程教学旨在将课程和授课内容"无缝隙"对接,其以英语教学为核心,围绕教学内容设计模块主题。CBI英语主题模式的设计,要以教学手法的输入为手段,教学内容的输出为产出,最终形成一个良性的自洽循环。以主题为核心... 大学英语CBI课程教学旨在将课程和授课内容"无缝隙"对接,其以英语教学为核心,围绕教学内容设计模块主题。CBI英语主题模式的设计,要以教学手法的输入为手段,教学内容的输出为产出,最终形成一个良性的自洽循环。以主题为核心的大学英语CBI课程,保证了学生从不同侧面掌握某一主题的相关语言文化知识。因此,大学英语CBI课程教学模块的设计要与学生实际水平相吻合,课程设计的目标要围绕学生习得语言技能的提升。 展开更多
关键词 大学英语教学 CBI 课程教学 “6-t”教学法
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