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构筑院(系)多样化人才培养新模式——中南财经政法大学经济学院“631工程”的建构与运作
被引量:
1
1
作者
蒋雪岩
《中国高教研究》
北大核心
2006年第9期53-54,共2页
人民群众对高等教育的关注实质是对人才培养质量、对大学生就业的关注。院系是大学中直接面对教师和学生的教学单位,具有人才培养的独特优势。实施院系“631工程”是贯彻教育教学因材施教原则、建构多样化人才培养模式和顺应当今社会多...
人民群众对高等教育的关注实质是对人才培养质量、对大学生就业的关注。院系是大学中直接面对教师和学生的教学单位,具有人才培养的独特优势。实施院系“631工程”是贯彻教育教学因材施教原则、建构多样化人才培养模式和顺应当今社会多种需求的新的尝试。
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关键词
院(系)
人才培养模式
“631工程”
原文传递
双季稻“631”丰产工程栽培技术研究
2
作者
文桂坤
《现代农业科技》
2011年第6期64-64,共1页
对双季稻"631"丰产工程栽培技术进行研究,结果表明:使用该技术栽培的水稻,其生育期特性和主要经济性状均优于常规栽培技术处理,宜在玉林市推广应用。
关键词
双季稻
“631
”丰产
工程
栽培技术
广西玉林
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职称材料
题名
构筑院(系)多样化人才培养新模式——中南财经政法大学经济学院“631工程”的建构与运作
被引量:
1
1
作者
蒋雪岩
机构
中南财经政法大学经济学院党委
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第9期53-54,共2页
基金
湖北省教育厅2003年省级重点人文社科项目<文科院校大学生素质教育模式与综合考评方式研究>成果之一
课题编号:2003D095号
文摘
人民群众对高等教育的关注实质是对人才培养质量、对大学生就业的关注。院系是大学中直接面对教师和学生的教学单位,具有人才培养的独特优势。实施院系“631工程”是贯彻教育教学因材施教原则、建构多样化人才培养模式和顺应当今社会多种需求的新的尝试。
关键词
院(系)
人才培养模式
“631工程”
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
双季稻“631”丰产工程栽培技术研究
2
作者
文桂坤
机构
广西壮族自治区玉林市福绵区樟木农业服务中心
出处
《现代农业科技》
2011年第6期64-64,共1页
文摘
对双季稻"631"丰产工程栽培技术进行研究,结果表明:使用该技术栽培的水稻,其生育期特性和主要经济性状均优于常规栽培技术处理,宜在玉林市推广应用。
关键词
双季稻
“631
”丰产
工程
栽培技术
广西玉林
分类号
S511 [农业科学—作物学]
S318 [农业科学—作物栽培与耕作技术]
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作者
出处
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被引量
操作
1
构筑院(系)多样化人才培养新模式——中南财经政法大学经济学院“631工程”的建构与运作
蒋雪岩
《中国高教研究》
北大核心
2006
1
原文传递
2
双季稻“631”丰产工程栽培技术研究
文桂坤
《现代农业科技》
2011
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