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Visual C++程序设计教学改革初探 被引量：4
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作者 龚丁海 谭松鹤 《河池学院学报》 2008年第A02期157-159,共3页
通过分析目前在Visual C++教学过程中存在的问题,从课程设计,教材及教学内容,教学方式,任课教师等方面提出了"四特"的改革措施,对实践教学提出"阶梯式"实验,考核方式提出"7+3"模式的改革方案,以提高教学... 通过分析目前在Visual C++教学过程中存在的问题,从课程设计,教材及教学内容,教学方式,任课教师等方面提出了"四特"的改革措施,对实践教学提出"阶梯式"实验,考核方式提出"7+3"模式的改革方案,以提高教学质量,培养合格人才。 展开更多
关键词 VISUAL C++ “四特” “阶梯式”实验 “7+3”模式 教学改革
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