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论“80后”荣辱观教育的必要性及其对策
被引量:
8
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作者
陈世润
陈开敏
《边疆经济与文化》
2007年第10期56-58,共3页
"80后"青年群体是优点突出、缺点也突出的一代,对他们加强社会主义荣辱观教育尤为必要。在教育中,要重视德商教育,更新家庭教育方式;思想政治教育要与时俱进,利用网络开展荣辱观教育;商业组织应采取人性化管理,重塑"80后...
"80后"青年群体是优点突出、缺点也突出的一代,对他们加强社会主义荣辱观教育尤为必要。在教育中,要重视德商教育,更新家庭教育方式;思想政治教育要与时俱进,利用网络开展荣辱观教育;商业组织应采取人性化管理,重塑"80后"的新型荣辱感;营造宽容的社会环境,创立良好的过渡环境;重视"80后"大学生心理健康,建立心理危机预警机制。
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关键词
“80后”青年群体
荣辱观教育
必要性与对策
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题名
论“80后”荣辱观教育的必要性及其对策
被引量:
8
1
作者
陈世润
陈开敏
机构
南昌大学科学社会主义研究所
南昌大学法学院
出处
《边疆经济与文化》
2007年第10期56-58,共3页
文摘
"80后"青年群体是优点突出、缺点也突出的一代,对他们加强社会主义荣辱观教育尤为必要。在教育中,要重视德商教育,更新家庭教育方式;思想政治教育要与时俱进,利用网络开展荣辱观教育;商业组织应采取人性化管理,重塑"80后"的新型荣辱感;营造宽容的社会环境,创立良好的过渡环境;重视"80后"大学生心理健康,建立心理危机预警机制。
关键词
“80后”青年群体
荣辱观教育
必要性与对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
论“80后”荣辱观教育的必要性及其对策
陈世润
陈开敏
《边疆经济与文化》
2007
8
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