“90后”学生姓名的用字分析

姓名是一种社会现象，也一种语言现象。本文以南通市中等专业学校2007和2008级的3420个学生的姓名为语料样本，通过量化统计和问卷调查等方式，分析了姓与名的用字，诸如使用频率、生僻字、新趋势等现象，以此管中窥豹，梳理出一些“90后”学生姓名的用字特征。

“90后”大学生思想道德现状与对策研究——以温州医科大学为例

文章采用问卷调查，结合个别访谈及参阅资料等方法，对温州医科大学学生思想道德状况进行调查分析。并阐述做好高校学生思想教育工作对策，加强理想信念教育，更新教育观念，强化学生日常教育和管理，注重解决学生的实际问题，积极开展健康有益的校园文化活动。

“90后”学生网络行为研究

网络作为信息交流的平台和工具。已成为“90”后学生学习新知识、接受新思想、传播新信息的重要媒介。然而由于他们仍处在青年初期，生理和心理发展都没有完全成熟。缺乏自制约束力，因此网络在带给他们的学习生活的便捷的同时，也使其更快的沾染上不良的网络行为。文章通过分析其心理特点，以及网络行为特点。提出了规范“90”后学生网络行为的几点建议，以期网络能够真正为学生所服务。

走入“90”后的内心世界

一、今天“90”后学生的现状 今天．“90”后学生身上表现出强烈的个性，那就是，在我们这些成人看来的“叛逆”，他（她）们不像我们所想象的那么听话、那么温顺，他们自我意识强烈，

浅论对高职院校“90”后学生干部队伍建设的创新思考

学生干部是高校校园的不可或缺的重要组成部分,不仅能够组织校园内的各项活动,还能为高校打造良好的校园气氛。作为营造校园文化的主体,高校干部充分发挥自身的优势特长,逐渐成为高校学生老师的得力助手,不断地促进高校的持续健康发展。就目前的情况来说,高校中'90'后的学生成为学校的主体队伍,并且'90'后学生中的佼佼者大多成为学校的学生干部的中坚力量。在高职院校中,学生干部的力量不言而喻,如何加强'90'后学生干部队伍的建设已经是相关人士的研究课题,在这一问题引起重视的同时,提出合理有效的解决措施是必要且重要的。本研究主要针对高职院校'90'后学生干部队伍建设不足的问题而寻找正确的应对措施,并不断加以创新,做好学生工作,从而推动高职院校的校园管理迈向新的台阶。