“95”后大学生网络购物平台选择影响因素研究

在互联网强大的通讯能力下,利用专业网站提供的大型电子商务平台进行商品销售的交易模式正在迅猛发展,然而,在庞大的互联网用户中发生在线购买行为的消费者群未来主要却是"95"后。为此,选取天猫、京东、当当网、唯品会和亚马逊五个代表性的网络购物平台为研究对象,以安徽省在校大学生为调研对象,通过文献搜集、问卷调查与分析,利用统计软件,提出若干个影响"95"后大学生选择网络购物平台的因素,分析并解释大学生选择不同的网络购物平台的原因,为网络电商平台提供参考。同时,研究了促进和阻碍网络购物平台发展的因素以及平台所呈现出的竞争格局,并从年轻人视角对网购平台的发展提出了对策建议。

关于“95”后大学生教育策略的探讨

"95"后已经成为大学教育的主要对象,"95"后大学生成长的背景使他们形成了自身独特特点。针对"95"后的特点,开展一对一谈话教育模式、积极利用新媒体、与家长建立经常性联系,使思想政治教育更富有成效。

高职教育“95”后大学生就业观念探究——以邢台职业技术学院会计系为例

本研究以邢台职业技术学院会计系2020届毕业生就业调查为例,来探究"95"后大学生的就业观念,通过对他们的就业形势、就业意向及就业因素等展开客观的分析,旨在探讨相应改善对策,提升高职教育就业难,就业率低等现象。

“95”后大学生心理健康现状及教育对策研究

当今大学生多为"95"后与"00"后,成长环境与心理问题具有新的特点。高校教育工作者应结合实际,创新工作方法,在全员育人理念下形成教育合力,在全过程育人中健全预防机制,在全方位育人过程中激发学生内驱力。

以叶剑英纪念园为依托,利用地方红色文化创新:“95”后大学生志愿服务途径探索

随着时代的发展与社会的进步,大学生志愿服务快速发展,并逐步成为高校乃至全社会共同关心的重要课题。文章通过分析“95后”大学生志愿服务现状及“95后”学生志愿服务中存在的问题及成因,探索如何利用当地深厚的红色资源,探索将地方红色文化传承与大学生志愿服务相结合的创新模式。

黑龙江省“95”后大学生财商水平现状调查研究

通过在黑龙江省内部分高校发放调查问卷的方式了解 “95” 后大学生财商状况, 调查结果显示多数学生不了解财商, 不具备理财知识以及理财能力, 不能正确认识财商能力, 财商观念缺失. 因此, 在黑龙江省的高校校园内开展财商教育, 提高大学生财商水平十分必要.

“95”后工科大学生沟通理念构建与能力提升探究——基于《管理沟通》课程教学改革视角

基于"95"后大学生的群体特征,本文分析了他们在表达、倾听、冲突处理和团队合作中普遍存在的沟通问题,以及工科大学生对专业认知的固有模式,从《管理沟通》课程的起源与发展视角,提出该课程教学改革的总体思路,以及教学内容、方法、考核形式等方面的具体设计。实施结果显示,该项改革对提高学生学习兴趣与主动性,帮助其构建以换位思考为出发点的沟通理念,处理好人际关系,提升有效沟通能力效果显著。

基于“95后”大学生特点开展军训及国防教育工作模式探析

大学生军训是开展国防教育的重要途径,同时也是开展思想政治教育的重要组成部分。基于"95后"大学生的性格特征,分析探讨现阶段高校军训及国防教育工作中出现的问题,并结合高校思想政治教育的目标,对适合"95后"大学生特点的军训及国防教育工作模式进行探讨,为大学生军训及国防教育工作朝健康方向发展做出努力。

“95”后大学生恋爱观存在的问题及成因分析——以锦州部分高校为例

近年来受西方社会思潮和价值取向的影响,大学生恋爱观也发生了一定变化。通过对锦州部分高校"95"后大学生的恋爱情况进行抽样研查,发现存在择偶功利化、恋爱中责任心缺失、恋爱缺乏理性、性观念开放的问题,分析其存在的原因对大学生的健康成长有重要影响。引导在校大学生正确处理上述问题是高等教育工作的重要内容。