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艺术化的教学——中学音乐教学课程改革体会 被引量:2
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作者 黄玲 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2002年第1期87-89,共3页
中学音乐教学要用“艺术融合”、“艺术参与”、“艺术愉悦”的教学原则为指导 ,成为艺术化的教学。中学音乐教师在教学中应成为“优秀的节目主持人”和学生实践活动的“热情欣赏者”。教学中创设轻松愉悦的“音乐学习情境” ,有助于“... 中学音乐教学要用“艺术融合”、“艺术参与”、“艺术愉悦”的教学原则为指导 ,成为艺术化的教学。中学音乐教师在教学中应成为“优秀的节目主持人”和学生实践活动的“热情欣赏者”。教学中创设轻松愉悦的“音乐学习情境” ,有助于“三个艺术教学原则” 展开更多
关键词 “age”计划 艺术教育 音乐学习情景 中学 音乐教学 课程改革 艺术化教学 教学方法
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