Cultivation of Humanistic Quality--A Case Study From“Advanced English Listening&Speaking”in University of Chinese Academy of Social Sciences

Improving humanistic quality is the basis and starting point of implementing quality education and one of the effective ways to cultivate qualified personnel in high education in China.Therefore,college English is not only a language course,but also a quality education course which can broaden the horizon of knowledge among college students.College English should give full consideration to the cultivation of students’cultural quality,impart international cultural knowledge,and make full preparations for students’future study so as to prepare students for social development.Based on the case study of“Advanced English Listening&Speaking”in University of Chinese Academy of Social Sciences(UCASS),the present paper claims that with proper selection of teaching material and carefully designed teaching methods,language learning and the improvement of humanistic quality can be effectively combined together.

城市经济韧性的测度与溢出效应分析——以成渝双城经济圈为例

本文以成渝双城经济圈为研究对象,利用16个城市2010—2020年的相关面板数据,在构建综合指标体系测算城市经济韧性的基础上,借助Moran’s I指数对城市间经济韧性的空间相关性进行了分析,并通过构建空间杜宾模型实证检验了产业高级化程度对城市经济韧性溢出效应的影响。研究发现:(1)成渝双城经济圈内各城市的经济韧性普遍较低,其余城市的经济韧性水平与成都、重庆差距较大,且相邻城市间呈现出显著的负相关关系,各个城市的经济韧性逐年递增但仍存在着较大的提升空间;(2)城市产业高级化程度对经济韧性具有积极的促进作用,但对周边城市产生了负的经济溢出效应;(3)城镇化率、固定资产投资、全员劳动生产率和普通高校在校人数对城市经济韧性均存在显著的空间溢出效应。面向未来,要提升成渝双城经济圈的城市经济韧性需要合理规避在发展中产生的虹吸效应,注重提高成渝城市群内的产业高级化程度和追求城市间的协调发展。

数字经济对就业迁移的影响研究

近年来,数字经济成为推动我国经济发展的主要动力之一,而劳动力从第二产业向第三产业流动的就业迁移已经成为我国劳动力市场变动的重要特征。本文基于我国城市级数据构建数字经济发展水平,探究数字经济发展对就业迁移的影响。结果发现:数字经济推动了劳动力从第二产业向第三产业流动的就业迁移,经过一系列稳健性检验和内生性检验后,该结论仍然成立。同时,数字经济对东部地区、南方地区和非资源型城市的就业迁移效应更加明显。其中,数字经济主要通过加速产业结构高级化引致就业迁移。因此,需要进一步发展数字经济,加强跨地区协作以缩小发展差距,深化数字经济在产业结构高级化中的作用。

高等学校基层党建工作的创新实践

结合先进性教育活动实践,创建党建新载体,拓展其功能,加强党组织凝聚力,激发内在动力;增强活力,努力服务中心工作,扩大党的工作覆盖面。作者结合单位党建工作实际,围绕教学、科研和管理工作积极探索和研究高等学校基层党建工作新思路,改进、完善和丰富党组织的活动内容和活动方式,以寻求高等学校基层党建工作实效性的结合点。

高校图书馆保持藏书建设先进性的五条原则

先进文化是人类文明进步的结晶,是推动生产力发展和社会全面进步的思想保证、精神动力和智力支持。论述了高校图书馆加强与改进藏书建设以确保其先进性应遵循的五条原则。

党的先进性建设重在制度建设

党的先进性建设是一个由多方面建设构成的系统工程,党的制度建设在其中起着极为重要的作用,它是先进性建设的关键环节、先进性教育的有效形式、先进性建设内容的集中反映,因此,党的先进性建设重在制度建设。重视和加强党的制度建设需要通过树立依法治党的观念、健全党的规章制度、严格执行党纪国法、发挥其他建设的作用等方面的努力来实现。

关于建立大学生党员先进性长效机制的思考

建立保持大学生党员先进性长效机制,是新时期高校党建和德育工作的重要内容,本文归纳了大学生党员先进性教育的成功经验,提出了建立保持大学生党员先进性长效机制的基本思路,认为大学生党员示范制是新时期建立保持大学生党员先进性长效机制的有益探索。

简论“红色旅游”的发展

从发展“红色旅游”的意义出发,指出了其对“保持共产党员先进性教育活动”并全面建设和谐社会的积极作用,并探讨了“红色旅游”中存在的各种问题,提出了相关的改进建议,对发展当前“红色旅游”有一定的借鉴作用。

党员要在本职岗位上体现先进性

和平时期,共产党员的先进性主要体现在本职岗位上。党员要在本职岗位上发挥先进性,应该从牢固树立党的观念、增强党员意识、提高服务本领和争创一流业绩四个方面下功夫。

试论党的先进性与创新高校基层党组织建设

基层党组织的先进性是党的先进性题中之义,保持党的先进性必须保持和增强党的基层组织的先进性。开展先进性教育是高校党建的根本任务和重要课题,加强党的先进性建设,必须创新高校基层党组织建设。

党的先进性是党的生命

党的先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题,也是事关党生死存亡的重大问题。在新的历史时期,保持共产党员个人的先进性是加强党的队伍建设、永葆共产党先进性的根本。作为共产党员,我们一定要认真实践“三个代表”重要思想,真正发挥共产党员的先锋模范作用,永葆共产党的先进性。

抗日战争时期中国共产党加强自身建设的有益探索

基于实现打败日本侵略者和建立新中国的目标,抗日战争时期的中国共产党立足民族战争的视野,不断强化党员干部队伍建设;立足民主建设的视野,积极推进党内民主、党际民主、人民民主,不断强化党的政治建设;立足形势变化和实践推动的视野,十分重视理论创新,不断实现马克思主义中国化。这不仅抓住了党的建设的根本,而且凸显了党的先进性,使党成为全国抗战的一面旗帜。

构建保持大学生党员先进性长效机制的思考

构建保持大学生党员先进性长效机制是一项系统性工程。首要工作是要确定构建长效机制的基本要求,体现时代性、把握规律性、富于创造性。根据上述要求,长效机制应当包括学习教育机制、党性分析机制、监督管理机制、实践锻炼机制和素质提升机制。为确保长效机制发挥应有的功能,必须与学习实践科学发展观活动结合起来,与积极建设和谐校园的活动结合起来,与发挥高校各级党组织功能结合起来,与认真学习贯彻党章的活动结合起来。

高职院校教师职业能力发展的困与径

基于高职院校教师职业能力的内涵表现为“高等性”和“职业性”两个维度,探讨了高职院校教师职业能力发展的困境,并通过调研和实践,认为高职院校更新教师准入模式、管理部门构建系统合理的培训机制并完善激励和考核评价机制、教师积极参与各类竞赛活动,三方共同努力可有效提升高职教师职业能力。

党的先进性建设是一个与时俱进的过程

从马克思主义政党诞生一直到今天,党的先进性建设理论经历了一个与时俱进、不断发展和逐步完善的历史过程。中国共产党的历史就是一部把马克思主义政党先进性理论同中国共产党先进性建设实践不断结合的历史。毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志,分别对党的先进性建设理论和实践做出了独特贡献。

人民利益至上:构建中国共产党先进性价值体系的关键

坚持人民利益至上的价值追求,是中国共产党执政理念的新发展,也是其永葆先进性的核心内涵。中国共产党先进性的价值基础、价值尺度、价值动因和价值追求都围绕人民利益而构建,形成了一个完整的综合价值体系。

“三个代表”赋予党的性质新内涵

党的十六大确定的新党章中把"三个代表"写进党的性质,赋予了党的性质以与时俱进新内涵,以党执政规律新内涵,以时代先进性新内涵,体现了党的性质不断发展的现实需要,符合党执政规律的客观要求,使党的性质永葆先进性,丰富和深化了党的性质,是对马克思主义党建理论的创新和发展。

论苏联从变革走向倒退的历史教训

赫鲁晓夫顺应时势,大胆否定和清算了斯大林的"个人崇拜"和专制集权方式,但赫鲁晓夫无法面对"集体领导"与威权丧失的两难困境,最终为体制所吞嚼。勃列日涅夫既得益于恢复斯大林时期的集权体制,又利用和享有了赫鲁晓夫的改革成果。但勃氏维稳怕乱、放弃改革的后果,是戈尔巴乔夫的迎合人心的"新思维",最终导致苏联的解体,成为二十世纪共产主义运动中的又一大深刻教训。

深刻领会和全面贯彻“三个代表”的基本精神——学习江泽民同志“5·31”讲话的一点体会

要深刻理解“三个代表”的基本精神,首先必须搞清楚“代表”二字的科学含义。要贯彻落实“三个代表”的基本精神,最重要的是必须抓住“与时俱进”这个关键问题;必须抓住“保持党的先进性”这个核心问题;还必须抓住“执政为民”这个本质问题。