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“DL”模式下教学内容设计及学生考核评价
被引量:
1
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作者
胡伟
《中国校外教育》
2011年第5期121-122,共2页
"DL(Doing by Learning)"即为"工作式学习"模式。它使工作与学习有机地结合,训练了学生基本职业素质和职业技能,培养了学生养成"终身学习"的学习习惯。
关键词
“dl”模式
教学内容设计
考核评价
下载PDF
职称材料
汽车电子技术专业教学过程与生产过程有效对接的探索
被引量:
1
2
作者
郝俊
《才智》
2013年第36期347-347,共1页
随着汽车行业的飞速发展,企业对高技能人才的需求与日俱增。如何从人才培养目标出发,进行课程改革,提高学校办学质量,全面提升学校的整体办学实力,是当前职业院校面临的新课题。
关键词
教学内容
改革
“dl”模式
人才培养目标
原文传递
题名
“DL”模式下教学内容设计及学生考核评价
被引量:
1
1
作者
胡伟
机构
长春汽车工业高等专科学校
出处
《中国校外教育》
2011年第5期121-122,共2页
文摘
"DL(Doing by Learning)"即为"工作式学习"模式。它使工作与学习有机地结合,训练了学生基本职业素质和职业技能,培养了学生养成"终身学习"的学习习惯。
关键词
“dl”模式
教学内容设计
考核评价
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
汽车电子技术专业教学过程与生产过程有效对接的探索
被引量:
1
2
作者
郝俊
机构
长春汽车工业高等专科学校汽车工程学院
出处
《才智》
2013年第36期347-347,共1页
文摘
随着汽车行业的飞速发展,企业对高技能人才的需求与日俱增。如何从人才培养目标出发,进行课程改革,提高学校办学质量,全面提升学校的整体办学实力,是当前职业院校面临的新课题。
关键词
教学内容
改革
“dl”模式
人才培养目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
“DL”模式下教学内容设计及学生考核评价
胡伟
《中国校外教育》
2011
1
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职称材料
2
汽车电子技术专业教学过程与生产过程有效对接的探索
郝俊
《才智》
2013
1
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